2017教科版高中物理必修2第一章第2節(jié)《運(yùn)動的合成與分解》word學(xué)案_第1頁
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1、θ第一章第一章第2節(jié)運(yùn)動的合成與分解運(yùn)動的合成與分解班別______姓名_____【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1了解合運(yùn)動與分運(yùn)動的特點(diǎn)。會分析合運(yùn)動與分運(yùn)動。2用矢量合成原理,解決有關(guān)位移、速度合成與分解的問題。體會合運(yùn)動是分運(yùn)動的矢量和的分析過程。3領(lǐng)會把復(fù)雜問題分解為簡單問題的思想?!鹃喿x指導(dǎo)】【閱讀指導(dǎo)】1小船渡河時(shí),同時(shí)參與了兩個(gè)運(yùn)動,一是___________________________________,二是________

2、_______________________________,這兩個(gè)運(yùn)動通常叫做分運(yùn)動。小船相對于地面(河岸)的運(yùn)動通常叫做合運(yùn)動,它是由兩個(gè)分運(yùn)動共同決定的。2如課本圖121小船運(yùn)動的分析,以河岸為參考系,船做____________________運(yùn)動,水做___________________運(yùn)動;以水為參考系,船做___________________運(yùn)動3跟合力和分力的關(guān)系一樣,合運(yùn)動的位移、速度、加速度等于分運(yùn)動的位移、速

3、度、加速度的_________,即把各分位移、速度、加速度按照___________________求和。4已知分運(yùn)動求合運(yùn)動,叫做___________;已知合運(yùn)動求分運(yùn)動,叫做___________。運(yùn)動的合成與分解在生產(chǎn)、生活和科技中有著廣泛的應(yīng)用。5課本第7頁例題,若河水流速改為4ms,渡河過程經(jīng)歷的時(shí)間_________(填“變化”或“不變”)?!菊n堂練習(xí)】【課堂練習(xí)】★夯實(shí)基礎(chǔ)★夯實(shí)基礎(chǔ)1關(guān)于運(yùn)動的合成與分解的下列說法正確的

4、是()A兩個(gè)直線運(yùn)動的合位移一定比分位移大B運(yùn)動的合成與分解都遵循平行四邊形定則C兩個(gè)分運(yùn)動總是同時(shí)進(jìn)行著的D某個(gè)分運(yùn)動的規(guī)律不會因另一個(gè)分運(yùn)動而改變2某人騎自行車以4ms的速度向正東方向行駛,天氣預(yù)報(bào)報(bào)告當(dāng)時(shí)是正北風(fēng),風(fēng)速也是4ms,則以騎車人為參考系風(fēng)速的方向和大小分別為()A西北風(fēng),風(fēng)速4msB西北風(fēng),風(fēng)速ms42C東北風(fēng),風(fēng)速4msD東北風(fēng),風(fēng)速ms423一游泳運(yùn)動員以恒定的速率垂直河岸過河,當(dāng)水流的速度突然變大時(shí),對運(yùn)動員渡河

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