2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩18頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、課程與教學(xué)論18春在線作業(yè)10003試卷總分:100得分:0一、單選題(共20道試題共60分)1.道爾頓制的創(chuàng)立者是A.帕克赫斯特B.華虛朋C.凱勒D.杜威2.下面不屬于教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)特點(diǎn)的是A.科學(xué)性B.教育性C.啟發(fā)性D.正規(guī)性3.“副學(xué)習(xí)”概念的提出者是()A.克伯屈B.杰克遜C.巴羅D.杜威4.課程組織的基本標(biāo)準(zhǔn)有連續(xù)性、順序性和A.整合性B.邏輯性C.個(gè)別性D.超體性5.被認(rèn)為是“科學(xué)化課程開發(fā)理論的奠基者和開創(chuàng)者“的教育家是A

2、.泰羅B.博比特C.查特斯D.坦納6.以“社會(huì)發(fā)展和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的失控所招致的生態(tài)系統(tǒng)的破壞和人類生存環(huán)境的急劇惡化”作為直接社會(huì)背景而產(chǎn)生的課程形態(tài)是A.輪形課程B.環(huán)境教育課程C.國(guó)際理解教育課程D.STS課程7.提出課程開發(fā)的“工作分析”方法的教育家是A.泰羅主義B.概念重建主義課程范式C.泰勒原理D.理解范式14.教育家()提出“功用分析”課程目標(biāo)的概念。A.查特斯B.布魯納C.赫爾巴特D.根舍因15.主動(dòng)適應(yīng)論的基本觀點(diǎn)認(rèn)為學(xué)

3、校課程:A.是使學(xué)習(xí)者適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)生活的工具B.不斷改造著社會(huì)生活C.不斷建構(gòu)出新的社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)D.是使學(xué)習(xí)者脫離當(dāng)代社會(huì)生活的工具16.把課程與教學(xué)評(píng)價(jià)的發(fā)展歷史劃分為古典考試型時(shí)期、心理測(cè)量占統(tǒng)治地位時(shí)期、后現(xiàn)代時(shí)期的人是A.施瓦布B.斯騰豪斯C.泰勒D.利維17.首先將形成性評(píng)估應(yīng)用于教學(xué)領(lǐng)域的是A.布盧姆B.斯克里芬C.布魯納D.弗魯姆18.()就是非操縱的教學(xué)。教師不是直接地教學(xué)十,而僅僅是促進(jìn)他們學(xué)習(xí)。A.非指導(dǎo)性教學(xué)B.自

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論