103(上)三年級第2次段考公民科試題及解答doc

1、1高雄市立大義國民中學(xué)高雄市立大義國民中學(xué)103學(xué)年度第一學(xué)期第二次段考三年級社會(huì)領(lǐng)域?qū)W年度第一學(xué)期第二次段考三年級社會(huì)領(lǐng)域(公民科公民科)單一選擇題單一選擇題(1~50題，每題題，每題2分，共分，共100分)1.在全球化時(shí)代，許多跨國企業(yè)將需要?jiǎng)诠さ牟块T移到東南亞或是中國大陸等國家，而將研發(fā)部門留在國內(nèi)。請問：有關(guān)上述現(xiàn)象，下列敘述何者錯(cuò)誤？（Ａ）勞力密集部門外移，是企業(yè)為尋求降低成本（Ｂ）設(shè)計(jì)、研發(fā)部門屬於技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)（Ｃ）勞力部

2、門移轉(zhuǎn)到東南亞、中國大陸，使當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)率提高，符合受益原則（Ｄ）透過國際分工，使各國較能發(fā)展具有優(yōu)勢的產(chǎn)業(yè)2.受國共內(nèi)戰(zhàn)的影響，從中國大陸來臺的人數(shù)在短期間大量增加，物品需要額外增加亦非常明顯，尤以1948年(民國37年)下半年趨於嚴(yán)重，因此帶來大幅度物價(jià)水準(zhǔn)上漲，臺灣自戰(zhàn)後初期到1949年(民國38年)中，物價(jià)漲了7000多倍，正是所謂的「一日三市」。請問：從上述可以判斷當(dāng)時(shí)可能出現(xiàn)何種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象？（Ａ）貨幣大幅升值（Ｂ）雇主調(diào)降薪水（Ｃ

3、）通貨膨脹嚴(yán)重（Ｄ）廠商哄抬價(jià)格3.承上題，當(dāng)物價(jià)水準(zhǔn)持續(xù)大幅上升時(shí)，會(huì)產(chǎn)生下列哪些現(xiàn)象？（甲）貨幣價(jià)值降低（乙）民眾儲(chǔ)蓄意願(yuàn)提高（丙）固定收入者生活品質(zhì)降低（?。?shí)質(zhì)所得會(huì)增加（Ａ）甲乙（Ｂ）乙丙（Ｃ）甲丙（Ｄ）乙丁4.影響消費(fèi)者和生產(chǎn)者的交易是否成立的最主要因素為下列何者（Ａ）所得（Ｂ）價(jià)格（Ｃ）偏好（Ｄ）成本5.根據(jù)中國歷史記載，在三國、兩晉、南北朝、迄於五代十國等動(dòng)盪不安的戰(zhàn)亂時(shí)代，人們不願(yuàn)意用政府鑄造的金屬貨幣，而以糧食糧食與

4、布帛布帛等實(shí)物貨幣作為交易時(shí)使用的貨幣。其主要的原因可能是：（Ａ）方便攜帶（Ｂ）容易細(xì)分與儲(chǔ)藏（Ｃ）政府所鑄的貨幣本身價(jià)值低賤（Ｄ）人們普遍願(yuàn)意接受6.所謂「人盡其才、地盡其利、物盡其用、貨暢其流」，使每個(gè)人都能貢獻(xiàn)自己的專長，進(jìn)而整體社會(huì)因分工而獲得益處。此與經(jīng)濟(jì)學(xué)的何項(xiàng)概念相通？（Ａ）機(jī)會(huì)成本（Ｂ）供給法則（Ｃ）比較利益（Ｄ）需求法則7.假設(shè)當(dāng)一斤米50元，農(nóng)民願(yuàn)意且能夠生產(chǎn)的產(chǎn)量是2000斤米，但是如果市場上消費(fèi)者對米的需求量卻有

5、2500斤時(shí)，請問：市場有可能出現(xiàn)何種現(xiàn)象？（Ａ）供過於求，價(jià)格上漲（Ｂ）供不應(yīng)求，價(jià)格上漲（Ｃ）供過於求，價(jià)格下跌（Ｄ）供不應(yīng)求，價(jià)格下跌8.承上題，依市場機(jī)能，供給者與消費(fèi)者可能在下列何種價(jià)格下成交？（Ａ）40元（Ｂ）45元（Ｃ）50元（Ｄ）55元【答案卡塗寫注意事項(xiàng)】【答案卡塗寫注意事項(xiàng)】1.1.答案卡劃記時(shí)，必須用黑色答案卡劃記時(shí)，必須用黑色2B2B鉛筆塗黑塗滿，但不可超出圈外。鉛筆塗黑塗滿，但不可超出圈外。2.2.年級、班級、

6、座號科目請劃記正確。若劃記錯(cuò)誤：年級、班級、座號科目請劃記正確。若劃記錯(cuò)誤：?扣5分─學(xué)生基本資料分─學(xué)生基本資料(班級、座號…班級、座號…)經(jīng)研判是學(xué)生本身塗錯(cuò)或造成污漬，導(dǎo)致讀卡機(jī)無法判讀時(shí)，ㄧ律扣經(jīng)研判是學(xué)生本身塗錯(cuò)或造成污漬，導(dǎo)致讀卡機(jī)無法判讀時(shí)，ㄧ律扣5分。分。?不予給分─答案部分若經(jīng)研判為學(xué)生本身塗錯(cuò)、擦拭不清、污損等人為因素，導(dǎo)致讀卡機(jī)無法判讀時(shí)，該題不給分。不予給分─答案部分若經(jīng)研判為學(xué)生本身塗錯(cuò)、擦拭不清、污損等人為因

7、素，導(dǎo)致讀卡機(jī)無法判讀時(shí)，該題不給分。?ㄧ年級新生在上學(xué)期期間，以宣導(dǎo)教育為主。上述兩個(gè)原則延至下學(xué)期再實(shí)施。ㄧ年級新生在上學(xué)期期間，以宣導(dǎo)教育為主。上述兩個(gè)原則延至下學(xué)期再實(shí)施。3.3.更正時(shí)，請用橡皮擦將所劃記擦拭乾淨(jìng)，再行劃記。更正時(shí)，請用橡皮擦將所劃記擦拭乾淨(jìng)，再行劃記。4.4.考生若未遵守上列規(guī)定，以致光學(xué)閱讀機(jī)無法正確閱讀，其後果由考生自行負(fù)責(zé)，且不再重新閱讀?？忌粑醋袷厣狭幸?guī)定，以致光學(xué)閱讀機(jī)無法正確閱讀，其後果由考生自

8、行負(fù)責(zé)，且不再重新閱讀。3題組題組右圖為經(jīng)濟(jì)活動(dòng)循環(huán)簡圖，外圈屬於「商品及生產(chǎn)要素」的流通情況，內(nèi)圈屬於「貨幣」流通的情形。請依據(jù)下列題型作出最適當(dāng)?shù)倪x擇。19.每到畢業(yè)記來臨前，不少大學(xué)院校會(huì)為畢業(yè)在即的同學(xué)辦理就業(yè)博覽會(huì)，為這些社會(huì)新鮮人提供充分的就業(yè)資訊。請問：就業(yè)博覽會(huì)屬於（Ａ）提供商品的商品市場（Ｂ）提供勞務(wù)的生產(chǎn)要素市場（Ｃ）商品的供給與需求（Ｄ）提供勞務(wù)的無形商品市場。20.為了計(jì)劃即將到來的聖誕假期，五福旅行社推出「玩瘋

9、東京五日遊」行程（Ａ）生產(chǎn)要素需求（Ｂ）商品供給（Ｃ）商品需求（Ｄ）消費(fèi)支出21.柚子參觀旅展時(shí)，購買五福旅行社推出「玩瘋東京五日遊」行程，付了22900元。（Ａ）消費(fèi)支出（Ｂ）生產(chǎn)成本（Ｃ）所得（Ｄ）銷貨收入。22.花媽在旅展擔(dān)任五福旅行社的臨時(shí)行銷工作人員，賺取日薪1200元。（Ａ）商品供給（Ｂ）生產(chǎn)要素供給（Ｃ）所得（Ｄ）銷貨收入。23.五福旅行社在這次旅展期間，創(chuàng)下單日營業(yè)額達(dá)33萬元的佳績。（Ａ）所得（Ｂ）銷貨收入（Ｃ）生產(chǎn)成

10、本（Ｄ）消費(fèi)支出。24.為了提供旅客良好的服務(wù)品質(zhì)與旅遊導(dǎo)覽，五福旅行社積極聘雇帶團(tuán)經(jīng)驗(yàn)豐富、且具國際旅遊專業(yè)知識的優(yōu)質(zhì)導(dǎo)遊。（Ａ）生產(chǎn)要素需求（Ｂ）商品供給（Ｃ）商品需求（Ｄ）生產(chǎn)要素供給。25.藝人林依晨代言多種商品，賺取高達(dá)8位數(shù)的代言費(fèi)。（Ａ）所得（Ｂ）銷貨收入（Ｃ）生產(chǎn)成本（Ｄ）消費(fèi)支出。題組題組貨幣的功能有：（Ａ）交易媒介（Ｂ）價(jià)值衡量（Ｃ）價(jià)值儲(chǔ)存（Ｄ）清償債務(wù)請根據(jù)下列問題，填入適當(dāng)?shù)拇鸢浮?6.手機(jī)iphone6一隻售