版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、2019年學(xué)年小學(xué)度美術(shù)學(xué)科工作總結(jié)范文匯編一個發(fā)展完善的人本身就是一件藝術(shù)品,但完美人格的塑造離不開藝術(shù),如果人們不珍視藝術(shù),失去了藝術(shù),就無法過一種有意義的生活,甚至無法完好的存在下去。面對當(dāng)前教育狀況,藝術(shù)課課程改革勢在必行,這是當(dāng)今教育發(fā)展的一種趨勢,本人今年教學(xué)一年級美術(shù),參加了今年的美術(shù)課改實驗,從這簡短的十幾課中讓我感覺課改的成功性。一、本教材的價值觀,基本理念是轉(zhuǎn)變教師教育觀念的契機(jī)?!睹佬g(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》新的價值觀、新的基本
2、理念和所采用的新的教科書是轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)觀念的契機(jī)。本教材突出了美術(shù)課程的審美體驗價值、創(chuàng)新精神的發(fā)展價值、人文價值,文化傳承價值等一系列新的美術(shù)教育價值觀。提出了以“美術(shù)為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)”為核心,以激發(fā)“學(xué)習(xí)興趣為動力,面向全體學(xué)生、注重個性發(fā)展、重視藝術(shù)實踐、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、倡導(dǎo)綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)、參與美術(shù)文化傳承、完善評價機(jī)制”等嶄新的美術(shù)教育理念。二、本人能抓住一個重要理念,實施三維教學(xué)目標(biāo)本人以“教會學(xué)生學(xué)習(xí)”為教育理念的核
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2019年學(xué)年上學(xué)期英語學(xué)科工作總結(jié)
- 2019年學(xué)年小學(xué)少先隊工作總結(jié)
- 2019年—2019學(xué)年美術(shù)教研員工作總結(jié)
- 2019-2020學(xué)年度小學(xué)科學(xué)教師期末工作總結(jié)
- 2019年小學(xué)年度工會工作總結(jié)
- 2018年度小學(xué)科研工作總結(jié)范文
- 年小學(xué)科研工作總結(jié)
- 2018年美術(shù)教學(xué)年終工作總結(jié)
- 學(xué)科帶頭人工作總結(jié)范文美術(shù)學(xué)科工作總結(jié)
- 2019小學(xué)美術(shù)教師年度考核工作總結(jié)
- 2019學(xué)年秋季小學(xué)教師工作總結(jié)
- xx小學(xué)2018—2019學(xué)年工作總結(jié)
- 關(guān)于美術(shù)學(xué)科工作總結(jié)范文
- 2019年—2019學(xué)年度第一學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)
- 2022學(xué)年度小學(xué)英語學(xué)科德育工作總結(jié)
- 2022學(xué)年度小學(xué)英語學(xué)科德育工作總結(jié)
- 2015年小學(xué)科學(xué)工作總結(jié)
- 小學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié)
- 2019年度醫(yī)生工作總結(jié)
- 小學(xué)科普工作總結(jié)
評論
0/150
提交評論