讀《跟樂嘉學性格色彩》有感楊麗_第1頁
已閱讀1頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1、讀《跟樂嘉學性格色彩》有感一口氣讀完了《跟樂嘉學性格色彩》這本書。沒有太多華麗的語言,在平凡和樸實中我學到了許多,在《跟樂嘉學性格色彩》中,樂嘉將性格劃分為紅黃藍綠四色,只有掌握四色人群的優(yōu)劣,才能在愛情、婚姻、職場上與人友好相處,達成自己的目標。一開始我并不相信,所謂的性格色彩當真適時發(fā)揮是否有其功效,不過事實勝于雄辯,書中介紹的知識并不是沒有道理的。通過讀書,總結(jié)出以下幾個書中要點和用處:第一,讓你知道你自己是誰。你可知道你為何快樂

2、和痛苦,你的致命穴在哪兒。第二,讓你知道他是誰。你能讀懂其他人在想什么及每件事背后的動機。第三,讓你做更好的快樂的自己。你有法改正自己的缺點,吸取別人的精華,達至別人平衡。第四,讓你搞定一切你想搞定的人。我很贊同書中樂嘉對于性格和個性兩詞的定義。性格是“原本的我”,個性是“現(xiàn)在的我“,關注現(xiàn)在的我,進行個性的修煉,發(fā)揮自己的獨特強勢,逐漸出除自身的一些盲點和局限。書中講述買哈利波特魔法帽的故事,讓我感嘆不已,不同的性格色彩的孩子,對于帽

3、子的渴求程度不一,正如他所說的,紅色的孩子買魔法帽的終極目標是快樂,如果不買,快樂沒了,自然就哭,但是發(fā)現(xiàn)有新的快樂來臨,他們就不會在哭,轉(zhuǎn)為快樂,因為他們的目標也就是快樂。藍色是完美,表現(xiàn)為強烈地希望他人理解,當對方無法理解或者承諾不兌現(xiàn)時,藍孩兒內(nèi)心痛苦的情緒久久不能釋懷,所以藍孩子會因為沒有買到哈利波特魔法帽而郁悶很久。黃色是成就,過的事經(jīng)常會忘記,在那么在班級文化活動的時候,少不了紅色的孩子,他們內(nèi)心也渴望獲得老師和同伴的關注,

4、給予他們這樣的機會,并讓紅色性格的孩子輔助藍色孩子性格的人組織活動,向藍色學習如何有條不紊的處理好每一件事,從而達到鍛煉的效果,此外,紅色性格的孩子對每一個新事物都感興趣。但只有3分鐘熱度,遇到更有興趣的事就會放棄先前的追求,這樣不是一個很好的表現(xiàn)尤其在學習上,學習是一個持續(xù)不斷的過程,為此,老師因為特別關注紅色孩子的學習情況,讓他們時不是的跟其他同伴分享,并用鼓勵的語言,鼓勵孩子繼續(xù)堅持和努力,讓他們分享是希望通過在群里中的表現(xiàn)欲來提

5、高他們學習的堅持性。藍色性格的孩子,優(yōu)點:思想深邃獨立思考,舞臺上的很多高手出自紅色,但是正在的大師卻是藍色,成熟穩(wěn)重看,細膩貼心是個完美主義者,一諾千金,忠誠情誼,講究精確,迷戀細節(jié),喜歡精確是強烈的受到了他們完美主義的驅(qū)動。缺點:消極悲觀,迂腐封建,藍色是喜歡抱怨的性格,敏感多疑,脆弱自憐,在行為上容易呈現(xiàn)優(yōu)柔寡斷,憂心忡忡,,畏首畏尾,踟躕不前的特點,他們還對自己要求歐苛刻。對于這樣的孩子,情緒穩(wěn)定,學習成績穩(wěn)定,老師可以適當?shù)慕o

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論