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文檔簡介
1、讀中國大歷史有感近期,拜讀了黃仁宇先生所著《中國大歷史》,加深了原有記憶中有關中國古今歷史的條線和印象,體會了作者貫通古今中外的視野和心境,以及作者所采用的重點提取綜合評判的研究方法,有以下感想、感悟。正如自序篇中概括的一樣,以“中國大歷史”命名本書,作者力圖將宏觀視野這一觀念引導到中國歷史的研究里去。由于身在海外,授課對象是異國學子,作者曾懷疑講述歷史知識的意義及實用價值,輾轉反思之后,最終決定利用歸納法將現(xiàn)有史料高度壓縮,構成一個簡
2、明而前后連貫的綱領。在閱讀“王安石的變法”、“數(shù)字管理還沒成熟”、“張居正與萬歷皇帝”等篇章時,我對作者的宏觀綜合分析法逐漸熟悉并認可,對其通過講說分析不同階段、不同朝代有關“政府抽稅”的歷史演變,論證“傳統(tǒng)社會不容產生現(xiàn)代型經濟體制”的觀點慢慢領會逐步接受?;蛟S這些觀點在歷史課本、野史小說中早所提及,不敢確定是作者首創(chuàng)或獨創(chuàng),但這種寫法確實是第一次跳出政治形態(tài)、道德意識去寫史,讓讀者體會經濟體制、技術條件等其他因素對于歷史、社會、朝代
3、更迭的重要意義,以及它們對中國歷史的推進作用。本書自華夏文明起源至近代中國景象作通史串講,宏觀看去全面系統(tǒng),朝代更迭、烽火硝煙、分合之勢、民族聚散等展現(xiàn)的淋漓盡致,五千載煙云換作寥寥數(shù)語,千古風流人物化為過眼云煙,其讀史的基礎在于自身的知識、修養(yǎng)和眼界。同一段歷史不同人讀或同一個人在不同階段研讀,注定會有不同的感悟、不同的收獲。歷史雖已過去不能重演,但通過對史實史料的認知和對后人評說的解讀,仍可啟發(fā)后人、大有裨益。細細品味、辨識,理解和
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