2013人民版選修3《世界反法西斯戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折》word學(xué)案

1、專題三專題三第四課第四課世界反法西斯戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折世界反法西斯戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折前置作業(yè)前置作業(yè)一、依據(jù)優(yōu)化設(shè)計(jì)中的基礎(chǔ)知識梳理，整理課文知識結(jié)構(gòu)。二、提出、解決問題：1、簡要說明斯大林格勒戰(zhàn)役的背景和意義2、總結(jié)開羅會議、德黑蘭會議和雅爾塔會議的背景、內(nèi)容和影響。隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)1、日本狂熱分子把臺海戰(zhàn)事納入“周邊事態(tài)“加以對待實(shí)際上早在國際公約中確日本必須歸還中國臺灣和澎湖列島最早的條約是（）A、《雅爾塔協(xié)定》B、《德黑蘭協(xié)定》C、《開羅宣言》

2、D、《波茨坦公告》2、決定開辟歐洲第二戰(zhàn)場的會議（）A雅爾塔會議B波茨坦會議C德黑蘭會議D開羅會議3、第二次世界大戰(zhàn)中，開辟了歐洲第二戰(zhàn)場，使德軍陷入蘇軍和英美盟軍夾擊中的軍事行動是（）A、敦刻克戰(zhàn)役B、諾曼底戰(zhàn)役C、阿拉曼戰(zhàn)役D、斯大林格勒戰(zhàn)役4、美國學(xué)者貝尼斯在《外國外交史》中曾說“雅爾塔實(shí)際上等于另一次慕尼黑”，下列史實(shí)符合的是()A國聯(lián)主張以“國際合作”的方式管理東北三省說明這次會議的重大成果及成果內(nèi)容。(3)依據(jù)材料3分析《四