教育局教研室初中生物、小學(xué)科學(xué)教研工作計劃

1、教育局教研室初中生物、小學(xué)科學(xué)教研工作計劃一、指導(dǎo)思想根據(jù)《廣州市進一步深化素質(zhì)教育的實施意見》，及局《著力打造優(yōu)質(zhì)教育品牌全面提升教育發(fā)展水平》報告，圍繞有效教學(xué)、打造品牌教研，開展有特色教研活動，提升教研的活力及有效性，為全區(qū)教師構(gòu)建開放的、動態(tài)的展示平臺，能夠給教師持續(xù)發(fā)展的動力。二、主要工作加強教師隊伍建設(shè)，打造優(yōu)秀的中心組隊伍，為創(chuàng)建品牌教師、品牌課程搭建平臺，繼續(xù)開展視頻案例研究，以質(zhì)量監(jiān)控為發(fā)動機，發(fā)現(xiàn)問題解決問題，提高教

2、學(xué)質(zhì)量；以科研促教研，將小課題研究和概念圖教學(xué)研究落實到實處，提升教研的實效；以青年基本功大賽作為契機，促進新教師教學(xué)水平和理論水平的提高；以；以信息技術(shù)與學(xué)科整合為教學(xué)研究的重點，開展moodle課程研究。（一）常規(guī)教研工作1、加強科學(xué)、生物教師隊伍建設(shè)，打造優(yōu)秀的中心組團隊教師隊伍是實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，隊伍的素質(zhì)影響教研成效的決定因素，因此教師隊伍建設(shè)是重中之重。針對存在問題，加強對教師隊伍的理論及專業(yè)能力的培養(yǎng)，健全教研制度，形成

3、團隊意識和合作文化。樹立文人不相輕的文化，全區(qū)同行們團結(jié)合作、共享資源、承擔(dān)責(zé)任，創(chuàng)新教學(xué)；以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心，共同把教學(xué)質(zhì)量搞好。在教師隊伍建設(shè)中，打造優(yōu)秀的中心組團隊是首要的任務(wù)。學(xué)科中心組團隊是整個教師隊伍的領(lǐng)頭羊，起著帶頭、引領(lǐng)和培養(yǎng)教師的作用。本學(xué)年新的一屆中心組教師成立，將健全中心組的責(zé)任和義務(wù)制度，明確中心組成員職責(zé)、任務(wù)和義務(wù)，真正發(fā)揮中心組的模范輻射作用。（1）明確中心組成員職責(zé)及工作制度中心組是為全區(qū)教研和老師服務(wù)的

4、隊伍，其宗旨是促進區(qū)域教研的均衡，帶動廣大教師的專業(yè)發(fā)展，推動名師培養(yǎng)鏈的形成。簡單地說中心組宗旨就是：鍛煉自己，服務(wù)別人。中心組成員以自愿參加原則，并得到學(xué)校的支持。中心組完成各項任務(wù)，不能夠參加教研活動（總的中心、區(qū)教研活動）超過三分之一以上，均作為自動退出中心組，將把有關(guān)通知發(fā)到所在學(xué)校。（詳細職責(zé)和制度見《xx區(qū)小學(xué)科學(xué)、初中生物教研核心組、中心組建設(shè)意見》）（2）全區(qū)教師共同為打造高質(zhì)量的教研活動而努力加強對教師參加教研活動的

5、管理。教研活動是教學(xué)研究和教師展現(xiàn)自我的平臺，教研活動主講老師，可以是推薦和自薦等形式結(jié)合，充分調(diào)動教師自主參與的積極性，讓每一個教室成為教研活動的主角，匯聚每位老師的智慧，我們的教研活動才能有聲有色。中心組老師要做好教研活動的組織和協(xié)調(diào)工作，中心組在正式活動前10分鐘到達，負責(zé)簽到、資料發(fā)放、主持、主講的老師要提前15分鐘到達。參與教師依時參加、保持安靜、手機處于震動狀態(tài)，積極參與研討。教研活動后，主持人把簽到名單、教師點評表和主講人

6、材料收集好，并撰寫教研綜述（詳細見《教研綜述》格式）（二）實地教研工作實地教研為每學(xué)期四次，小學(xué)科學(xué)教研活動時間為周四上午，初中生物教研活動時間為周五下午。本學(xué)期小學(xué)科學(xué)、初中生物教研的周次是4、8、12、16周。教研活動的形式以課例研討、沙龍（講座）、經(jīng)驗交流等形式開展。具體安排見附表。（三）網(wǎng)絡(luò)教研工作網(wǎng)絡(luò)教研是實地教研的補充和深化。每學(xué)年4次，每個月1次，主題由中心組老師和一9.69.12周一教研室周一下午支部活動★周二至三準(zhǔn)備中

7、心組活動材料周四全天教師節(jié)活動周五下午區(qū)初中生物、小學(xué)科學(xué)中心組會議◆上交市教研員會議回執(zhí)◆完成教研計劃、準(zhǔn)備教材分析材料第三周9.139.19周一上午教師基本功方案制定及發(fā)布周一下午moodle課程方案制定及發(fā)布周一至三小學(xué)科學(xué)區(qū)（縣）教研員集中理論學(xué)習(xí)周二上午小學(xué)教學(xué)副校長、教研員教學(xué)教研工作研討沙龍周四上午小學(xué)科學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研周五下午初中生物網(wǎng)絡(luò)教研◆9月15日前將農(nóng)村結(jié)對子工作材料收集完畢并上傳◆9月20日前上交農(nóng)村結(jié)對材料到市教研

8、室第四周9.209.26周二至四中學(xué)生物區(qū)（縣）教研員集中理論學(xué)習(xí)周四上午區(qū)小學(xué)科學(xué)教研活動周五下午區(qū)初中生物教研活動◆2.各學(xué)科開展小課題研究指導(dǎo)相關(guān)工作；第五周9.2710.3周一上午9：30開始第一段：教師基本功大賽的啟動儀式（全區(qū)教學(xué)校長參加）第二段：初中教學(xué)校長、教研員教學(xué)教研工作研討沙龍；周二上午區(qū)小學(xué)調(diào)研：五山小學(xué)周二上午區(qū)初中調(diào)研：44中學(xué)（全部學(xué)科）周三全天（1）區(qū)實施素質(zhì)教育專題研討會——主題：質(zhì)量監(jiān)控（2）天河部落