教研活動總結(jié)

1、2013——2014學年度下學期北集坡街道辦事處第一中學教研活動總結(jié)教科研工作是學校可持續(xù)發(fā)展的必要條件之一，一個學校的教育要發(fā)展，必須教科研先行，教科研的有序展開，在一定程度上決定著學校的教學、教改的可持續(xù)發(fā)展。我校緊跟時代步伐，貫徹執(zhí)行各級各部門的方針路線政策，積極建設“幸福教育”工程，教科研工作開展得有聲有色，為創(chuàng)建高效課堂教學做出來積極貢獻。本學期即將結(jié)束，現(xiàn)將一學期的教科研工作總結(jié)如下。一、領導重視，使我校教科研工作開展得有聲

2、有色一學期以來，由于我校領導對教科研工作的開展比較重視，經(jīng)常過問，親自督導。不論是哪里有培訓的學習班，都能拿出經(jīng)費派教師前往學習。盡管學校的經(jīng)費比較緊張，學校都能對教科研工作一如概往的支持。在開展教科研工作的過程中，學校領導還親自對教科研工作做重要指導和階段性小結(jié)。學校領導的重視，使教科研工作得以順利開展。二、建立并完善校本培訓學習制度，不斷更新教師的教育理念學校的教育事業(yè)要發(fā)展，決定因素是教師的教育思想和教學理念。一個學期以來，我校要

3、求教師樹立終身學習的思想，要求一線教師每學期認真閱讀一本教育理論專著，中層領導要帶頭學習，及時將值得關注的好文章，好的理論專著推薦給大家。學校還定制了許多有關教育理論的刊物和報紙，供大家閱讀學習。同時要求全體教師認真學習國家、省市區(qū)關于教育改革和發(fā)展的方針政策，及時了解我國教育改革的新動向。通過學習，不斷更新了教師落后的教育思想和教育理念，提高了全校教師教科研業(yè)務水平和教師的教學水平，使大家深刻認識到了校本培訓學習的好處，明確了我們?nèi)粘?/p>

4、的教育教學工作、學校的發(fā)展和個人的提高都必須要有教科研來支撐。1.學校及時制定了本學期校本培訓計劃，安排了校本培訓材料，為校本培訓學習提供了支持。校本培訓的目的是讓教師了解學科特點和學科基本要求。在了解學科特點和學科基本要求的基礎上，深入學習課程標準，對各學科課程標準的輔導與解讀，了解新教材編寫的整體思路與主要原則、基本框架、內(nèi)容體系與特色和對教師的相關要求，改變傳統(tǒng)的教學模式和教學方法，探索與課程標準相適應的教學模式，形成了一個人人參

5、與的教科研氛圍。2.系統(tǒng)學習了大量理論知識、摸索了不少實踐經(jīng)驗：本學期，學校購置了大量有關新課程的書籍，如：《走進新課程》、《課程標準》等等有關新課程的書籍。還給全體老師印發(fā)了大量的學習材料。采取集體學習、分組學習、個人自學的形式了解新課程標準的產(chǎn)生背景，基本理念。組織所有教師集中培訓學習，看光盤、看錄像，觀摩課例。在教師深鉆新教材的基礎上，讓骨干教師上示范課，課后，全體教師參與評課、議課和探討如何上好這一節(jié)課。教師邊學習、邊實踐、邊提

6、高。3.學校創(chuàng)新了校本培訓形式，將校本培訓與建設“書香校園”相結(jié)合，把教師讀書活動納入校本培訓之中，引導教師讀專業(yè)書籍，讀職業(yè)書籍，為自己及時充電，為教師可持續(xù)發(fā)展提供強大助力。4.挖掘本校校本資源，注重我們自己學校的優(yōu)質(zhì)教學資源的篩選、沉淀、總結(jié)與推廣。為更好地挖掘教師教書育人的動力，更好地發(fā)揮教師職業(yè)道德，促使全體教師更好地立足于本職工作，不斷地提高教學成績，學校擬從這些教師中遴選出幾位優(yōu)秀教師，總結(jié)出自己的長處，總結(jié)出自己的經(jīng)驗，

7、提供給老師們學活動，為我校廣大教師的可持續(xù)發(fā)展注入不竭的動力。（一）外出培訓：1.積極參加上級各部門組織的各種培訓，教科室及時安排，學校盡極大財力支撐，為廣大教師的可持續(xù)發(fā)展提供不竭動力。。2.潘華磊老師參加了市青年骨干教師培訓。3.張志江老師參加了市骨干班主任培訓。4.劉明濤老師參加了市骨干教師培訓。（二）外出教研活動：1.在區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽、區(qū)教師比武等活動中，我校根據(jù)教研室安排，派出劉明濤、周長海、王孝明、李成等多位評委參加了活動，為

8、高新區(qū)教科研活動作出了應有的貢獻。2.在區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選中，我校余波、馬曉偉、石秀芬、張志江、吳寒、張瑋瑋六位老師喜獲一等獎，均創(chuàng)佳績。3.在泰安市優(yōu)質(zhì)課評選中，余波、馬曉偉、石秀芬、張志江、吳寒、張瑋瑋六位老師已經(jīng)或即將取得優(yōu)異成績。張瑋瑋等老師已經(jīng)喜獲一等獎，吳寒、馬曉偉、石秀芬喜獲二等獎。4.周長海老師按照區(qū)教研室的要求，參加了山東?。埧冢┱Z文古詩文教學研討會。會上，省教研室領導、煙臺市教育局教研室領導做了重要發(fā)言，我市教研室孫書記

9、等專家領導們先后組織研討活動，十位我省語文教育界青年教師貢獻了十節(jié)精彩的古詩文公開課，與會老師們感慨良多，受益匪淺。省教研室張偉忠博士認為:古詩文是中國傳統(tǒng)文化的載體，學習古詩文，就是學習我們民族的歷史和文化，也就是學習中國的經(jīng)典語言。所以，古詩文的教學承載著眾多功能，擔負著眾多責任，只能傳承與發(fā)揚，不能削弱與丟棄。與會專家認同：和臺灣相比，我們大陸的古詩文教學，已經(jīng)落后了。今后只益加強，更應改進。我們大陸領導人，從上一任開始，每逢重大

10、場合，做出重要講話時，常常能夠引經(jīng)據(jù)典，語出驚人，既及時闡述了我們的方針政策，也展示了我們新一代領導人的風度與風采。真是“腹有詩書氣自華”啊。由此可見，古詩文對于未成年人的素養(yǎng)涵養(yǎng)，責無旁貸。5.參加山東省第三屆“地科杯”有獎征文比賽暨我校第一屆“愛國杯”現(xiàn)場作文大賽：為迎接世界地球日和第全國土地日的到來，在全社會、特別是廣大青少年當中進一步普及地球科學和國土資源知識，不斷增強廣大青少年資源危機意識提高他們對我國國情和山東省情的認識，使

11、其從小牢固樹立起資源節(jié)約意識和科學發(fā)展觀念。要求各班班主任對學生進行地球科學和國土資源知識的專題教育。每班積極發(fā)動，認真準備，推薦十名同學參加初賽，要求各班班主任確定參賽名單后，交語文老師，由語文老師對參賽學生進行專門輔導。學生按照個人成績評選出一、二等獎，學生成績記入班級成績，評選出“優(yōu)秀組織獎”。6.我校積極參加了2014年全省信息技術與教學融合優(yōu)質(zhì)課評選活動和2014年全省基礎教育教學信息化評選活動，經(jīng)過個人報名、民主推薦、學校指