英語(yǔ)教練怎么樣——新華網(wǎng)報(bào)道

1、英語(yǔ)教練怎么樣2——本文轉(zhuǎn)自新華網(wǎng)本文轉(zhuǎn)自新華網(wǎng)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)需要通過(guò)大量的積累才能掌握，不可能速成。聽(tīng)力是口語(yǔ)的基礎(chǔ)，閱讀是寫(xiě)作的基礎(chǔ)，首先提高了聽(tīng)力水平，就可以逐漸養(yǎng)成英語(yǔ)思維，有了英語(yǔ)思維，提高口語(yǔ)就容易了。聽(tīng)和讀是輸入，說(shuō)和寫(xiě)是輸出，沒(méi)有輸入就談不到輸出。背單詞，記語(yǔ)法，聽(tīng)磁帶，參加各類培訓(xùn)班……想必每一位英語(yǔ)學(xué)習(xí)者對(duì)這些術(shù)語(yǔ)都不陌生，但是辛辛苦苦付出了汗水，到工作上真要用時(shí)才發(fā)現(xiàn)，英語(yǔ)居然還是說(shuō)不出口，這種現(xiàn)象讓很多職場(chǎng)達(dá)人有苦難

2、言。有專家表示，長(zhǎng)期以來(lái)，我們所學(xué)的英語(yǔ)都是應(yīng)試的啞巴英語(yǔ)，通過(guò)機(jī)械背單詞、記語(yǔ)法，并未建立起一種英語(yǔ)的思維，更不具備運(yùn)用英語(yǔ)的能力。那么，怎么才能扭轉(zhuǎn)這種困局，真正學(xué)到可以使用的英語(yǔ)呢？要擺脫啞巴英語(yǔ)，提高口語(yǔ)水平，就要提高基本功，多聽(tīng)多模仿，加強(qiáng)英語(yǔ)語(yǔ)言基本功的訓(xùn)練。學(xué)好音標(biāo)，注意非音段層面的發(fā)音技巧的練習(xí)。模仿標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，注意連讀、情景對(duì)話“實(shí)戰(zhàn)”成主流情景對(duì)話“實(shí)戰(zhàn)”成主流“學(xué)習(xí)英語(yǔ)，最重要的還是要用，死記硬背的方式是行不通

3、的。”黃老師告訴記者，在《英語(yǔ)教練》中，真實(shí)的對(duì)話情景中融入了使用頻率最高的詞匯、短句，讓消費(fèi)者在具體的語(yǔ)境中加深了對(duì)單詞的理解和記憶，潛移默化中就記住了，不需要死記硬背。同時(shí)，據(jù)黃老師介紹，《英語(yǔ)教練》還精選了數(shù)百個(gè)諸如求職面試、外貿(mào)談判、電話溝通、出國(guó)旅游、同事交流的情景話題與片段，讓學(xué)習(xí)者通過(guò)與虛擬外教進(jìn)行互動(dòng)對(duì)話，產(chǎn)生身臨其境的感覺(jué)?！斑@樣，當(dāng)現(xiàn)實(shí)生活中出現(xiàn)類似的場(chǎng)景時(shí)，學(xué)習(xí)者就能第一時(shí)間憑直覺(jué)說(shuō)出流利地道的英語(yǔ)，跟老外輕松自如