五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)說課稿-解方程

1、解方程說課稿今天我說課的內(nèi)容是五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四單元《解簡易方程》。下面我從教材分析、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、過程分析等四個(gè)方面進(jìn)行說課。一、教材分析1、教材的地位與作用本節(jié)課是解簡易方程的第三課時(shí)“解方程(一)”，是在學(xué)生學(xué)習(xí)方程的意義和等式的性質(zhì)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)。而今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容又為后面學(xué)習(xí)列方程解應(yīng)用題做準(zhǔn)備。今后學(xué)習(xí)多邊形的面積、植樹問題等內(nèi)容時(shí)都要直接運(yùn)用。所以本節(jié)課起著一個(gè)承上啟下的作用，是教材中必不可少的組成部分，是一個(gè)非常重

2、要的基礎(chǔ)知識(shí)，所以它又是本章的重點(diǎn)內(nèi)容之一。2、教學(xué)目標(biāo)的確定根據(jù)學(xué)生已有的認(rèn)知基礎(chǔ)和教材的地位與作用，參照課標(biāo)確定本節(jié)課的目標(biāo)：知識(shí)與技能：（1）初步理解方程的解和解方程的含義。（2）能夠驗(yàn)算方程的解的正確性。過程與方法：體驗(yàn)遷移、分析、合作交流的學(xué)習(xí)方法情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受方程與生活中的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)仔細(xì)認(rèn)真的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)根據(jù)教材內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，我認(rèn)為本節(jié)課的重難點(diǎn)是理解解方程的方法及檢驗(yàn)

3、，解決重難點(diǎn)的關(guān)鍵是引導(dǎo)學(xué)生確立解方程的一般思路。二、說教法1演示操作法借助多媒體，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣2.觀察法為了體現(xiàn)學(xué)生的主體性，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，通過同桌合作、交流，自主探解：x33=93x=63、點(diǎn)名學(xué)生匯報(bào)，其他同學(xué)可以補(bǔ)充。老師歸納：解方程實(shí)質(zhì)就是把方程轉(zhuǎn)化成x=a的形式，要注意解方程步驟的規(guī)范書寫。4、認(rèn)識(shí)、區(qū)分方程的解和解方程并學(xué)會(huì)驗(yàn)算方程的解。5、學(xué)生獨(dú)立完成例2、例3的內(nèi)容，并相互檢驗(yàn)對(duì)方的結(jié)果。老師再次強(qiáng)調(diào)要注意