人教版-英語(yǔ)七上各單元作文_第1頁(yè)
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1、七年級(jí)上期英語(yǔ)學(xué)法大視野作文范文第一單元根據(jù)下面的卡片內(nèi)容,以第一人稱(chēng)的形式介紹一下你自己。詞數(shù):30詞左右。開(kāi)頭已給出。Firstname:LindaLastname:GreenTelephonenumber:3429728Age:14I’mLindaGreenLindaismyfirstnameGreenismylastname.I’m14I’madleschoolstudentnow.Mytelephonenumberis3429

2、728第二單元假設(shè)你叫Lilei,你收到了你的美國(guó)筆友Eric的一封來(lái)信,請(qǐng)你給他寫(xiě)封回信,信中向他介紹一下你的家庭要求:1.格式規(guī)范正確2.詞數(shù)50左右。Onepossibleversion:DearEricThanksfyourletter.Yourfamilyphotoisverynice.Hereisaphotoofmyfamily.Thesearemygrparentsmyfathermother.I’mtheboy.This

3、ismysisterMeimei.It’sabigfamily.IlovemyfamilyYourstrulyLiLei第三單元請(qǐng)完成下列招領(lǐng)啟示和尋物啟示。招領(lǐng)啟示:物品是一串鑰匙,找John領(lǐng)取,電話號(hào)碼為3539495.尋物啟示:物品是一塊新手表,失主是Steve,電話號(hào)碼為6034685.OnepossibleversionFound:IsthissetofkeysyoursPleasecallJohn.Phonenumberi

4、s3539495.Lost:Anewwatch.MynameisSteve.Phonenumberis6034685.第七單元Joe是一家服裝店的老板,他準(zhǔn)備搞一次大型促銷(xiāo)活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)圖示,幫他寫(xiě)一則英文廣告。裙子毛衣T桖短褲鞋子襪子$15$20$10$8$22$1Onepossibleversion:Joe’sClothesSteHelloboysgirls!BuyyourclothesatJoe’sgreatsale!Thesesk

5、irtsarefgirlsYoucanthemfonly$15.FboyswesellniceTshirtsfonly$10.DoyoulikesweatersWehavesweatersf$20.DoyouneedshtsThey‘reonly$8.Howmucharetheshoes?Only$22!WhataboutthesocksYoucanbuythemf$1.CometoJoe’sClothesStenow!第八單元(B)假

6、如你的哥哥是Robert,下面是他的個(gè)人信息。姓名年齡生日喜好朋友Robert18四月十五號(hào)籃球、音樂(lè)、漢堡包、雞肉、蘋(píng)果Jack、Mike、PaulHello!Thisismybrother.HisnameisRobert.Heiseighteenyearsold.HisbirthdayisonApril15th.Helikesbasketballmusic.Hethinkstheyarefunrelaxing.Ffoodshelik

7、eshamburgerschickenapples.Hethinkstheyarenice.HehasthreegoodfriendsJackMikePaul.第九單元假如你叫王艷,你在美國(guó)的表妹Lucy來(lái)信詢問(wèn)你學(xué)校的情況,請(qǐng)根據(jù)表格內(nèi)容給她寫(xiě)一封回信。上課情況上午90:0~12:00四節(jié)課下午2:30~4:00兩節(jié)課課后踢足球、彈吉他(guitar)讀書(shū)(readbooks)等。最喜歡的課英語(yǔ)、音樂(lè)有趣最不喜歡的課數(shù)學(xué)原因太難One

8、possibleversionDearLucyThanksfyourletter.Youwanttoknowaboutmyschool.Nowletmetellyouaboutit.Wehavefourclassesfrom8:00to12:00inthemning.Wehavelunchat12:00.Wehavetwoclassesfrom2:30to4:00intheafternoon.AfterclassIlikeplaying

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