古代世界的戰(zhàn)爭與征服習(xí)題含答案

1、初中歷史試卷第1頁，共11頁古代世界的戰(zhàn)爭與征服古代世界的戰(zhàn)爭與征服習(xí)題（含答案）習(xí)題（含答案）一、選擇題一、選擇題(本大題共本大題共13小題，共小題，共26.0分)1.他是西方有史以來最偉大的領(lǐng)袖人物之一，曾經(jīng)統(tǒng)一了戰(zhàn)亂不斷的希臘諸邦，并征服了波斯、埃及和許多其他的王國，直至印度邊界。他的傳奇故事多次被搬上銀幕。他是誰？（）A.凱撒B.屋大維C.亞歷山大D.穆罕默德2.下列國家中曾經(jīng)是地跨歐、亞、非三洲的國家有（）①波斯帝國②亞歷山大

2、帝國③古巴比倫王國④埃及⑤羅馬帝國⑥奧斯曼土耳其⑦阿拉伯帝國。A.①②⑤⑥⑦B.②③④⑥⑦C.①③④⑤⑦D.①②③④⑦3.下列封建帝國中，沒有地跨歐亞非三洲的是（）A.查理曼帝國B.東羅馬帝國C.阿拉伯帝國D.奧斯曼土耳其帝國4.下列文明的傳播，屬于和平交流方式的是（）①阿拉伯?dāng)?shù)字傳播②馬可?波羅來華③亞歷山大東征④大英博物館陳列圓明園文物。A.①②④B.①③C.①②D.③④5.“把戰(zhàn)爭帶給亞洲，把財富帶回希臘”。建立地跨歐、亞、非三洲

3、的帝國的是（）A.查理?馬特B.屋大維C.亞歷山大D.馬可?波羅6.和平交流是歷史發(fā)展的主旋律。下列圖片與“和平交流”無關(guān)的是（）A.B.C.D.7.他是西方有史以來最偉大的領(lǐng)袖人物之一。他掃蕩了小亞細亞和埃及，回師占領(lǐng)了兩河流域，滅波斯，一直打到印度河流域，建立起地跨歐亞非三洲的大帝國。他是（）A.伯利克里B.屋大維C.亞歷山大D.穆罕默德8.奧運會中有馬拉松長跑的運動項目，下列選項中與這一運動項目有淵源的歷史事件是（）A.希臘內(nèi)戰(zhàn)B

4、.希波戰(zhàn)爭C.斯巴達克起義D.亞歷山大大帝東征9.2015建發(fā)廈門國際馬拉松賽于2015年1月3日（星期六）8：00在我市舉行。馬拉松長跑項目源自古代歷史上的（）A.希波戰(zhàn)爭B.布匿戰(zhàn)爭C.亞歷山大大帝東征D.十字軍東征初中歷史試卷第3頁，共11頁（3）雖然世界已成為密不可分的整體，但諸如地區(qū)沖突、民族矛盾和自然災(zāi)害等因素使人類和平發(fā)展的道路依然充滿了挑戰(zhàn)。你認為人類如何才能克服這些不利因素？17.閱讀材料，回答問題。材料一亞歷山大東征

5、途中，他在所征服的地區(qū)興建了許多城堡，后來逐漸發(fā)展成為經(jīng)濟文化中心。這些城市在文化、教育、城市建筑等方面受到希臘文化的影響。例如，尼羅河三角洲的亞歷山大城，成為地中海地區(qū)和東方各國貿(mào)易和文化交流的中心。（1）據(jù)材料一，說說亞歷山大東征帶來的影響。材料二13世紀，一位意大利商人在中國生活多年，回國后他把在中國的見聞口述成一本書，在當(dāng)時的西方世界引起了巨大反響，被譽為是“世界奇觀之書”。該書向西方社會展現(xiàn)了瑰麗迷人的東方文明，促進了東西方文

6、化的交流。（2）材料二提及的“世界奇觀之書”書名是什么？（3）材料一、材料二所反映的古代文明交往方式有何不同？（4）“以史為鑒，面向未來”，通過對古代文明交流方式的了解，請談?wù)劕F(xiàn)代文明交流中我們應(yīng)持的態(tài)度。18.古代文明在碰撞中傳播，在交往中融合。閱讀下列材料，回答相關(guān)問題：【一】碰撞中傳播材料一（1）觀察圖1和圖2，分析亞歷山大帝國和羅馬帝國有什么相同點和不同點？【交往中融合】材料二“絲綢之路”是連接歐、亞、非三洲的重要通道，當(dāng)年在這

7、條路上來往的商人將不同地區(qū)的物產(chǎn)、文化進行傳遞和滲透。當(dāng)然，絲綢之路上運送的不僅僅是絲和絲綢……西漢時期，隨著中國國力的強盛，中國的張騫出使西域之后，漢朝的使者和商人絡(luò)繹不絕地西行，絲綢之路更加暢通。當(dāng)然在這條路上，經(jīng)?？匆姷氖前⒗说纳碛?。（2）閱讀材料二，結(jié)合所學(xué)知識回答絲綢之路上還運輸哪些商品。阿拉伯人在世界文化傳播與交流過程中起了什么作用？【得出結(jié)論】材料三進入新世紀，中國加快與世界各國間的文化交流?！爸袊辍薄岸砹_斯年”的成

8、功舉辦，類似的活動也在世界其他不同地區(qū)舉辦，世界對中國的了解更加有深度和廣度，中國對世界的了解也更加透徹和全面。（3）古代文明傳播的兩種方式分別是什么？閱讀材料三，你認為當(dāng)今世界我國開展這些活動有什么意義？19.一般來說，文明的傳播與發(fā)展大多以兩種基本形式展開，他們共同貫穿于人類歷史過程的始終，相互交織構(gòu)建了不同文明的樂章。材料一：在著名的“絲綢之路”上，不少人把中國的古代發(fā)明輾轉(zhuǎn)傳入西亞和歐洲等地，也給中國帶來了西亞文化，他們對世界文