安徽教師招聘考試美術(shù)專業(yè)知識大全

1、12019安徽教師招聘考試美術(shù)專業(yè)知識大全安徽教師招聘考試美術(shù)專業(yè)知識大全美術(shù)的基本特征是具有造型性、視覺性、空間性和瞬間性。造型性是美術(shù)的主要形態(tài)特征之一，具有一種直觀性和具體性的特點。（二）視覺性是就審美主體與對象之間的感知媒介，美術(shù)的創(chuàng)造和欣賞都必須通過視覺來進行。（三）空間性和瞬間性是美術(shù)的存在方式和普遍的存在狀態(tài)。美術(shù)的功能：認識功能、教育功能和審美功能。在美術(shù)的三大功能中，審美功能是美術(shù)的最主要和最基本的功能。美術(shù)的教育功能

2、是指人美在美術(shù)欣賞活動中，通過藝術(shù)形象的感染力和激發(fā)效能，啟發(fā)欣賞著的感知意識和情感活動，在真善美的熏陶和感染下，思想上得到啟迪，實踐上找到榜樣，認識上得到提高，促使觀賞者在思想、感情、理想、追求等方面發(fā)生深刻的變化，引導(dǎo)他們能正確的理解和認識生活，從倫理意義上提高人生觀和世界觀的層次，從而達到思想，品德和情操等方面的教育目的。美術(shù)門類：繪畫、雕塑、工藝、建筑。（四大類）根據(jù)視覺形式和形態(tài)的不同，美術(shù)可分為具象美術(shù)、意象美術(shù)和抽象美術(shù)。

3、（一）具象美術(shù)的主要特征是藝術(shù)家所表現(xiàn)的形象基本上是對現(xiàn)實世界中的人或事物的一種較為客觀的反應(yīng)(師出教育，專注安徽教師考編）（二）意象美術(shù)是藝術(shù)家表現(xiàn)自己的內(nèi)心世界，包括人的情感、主觀感受、幻想、夢境等的再現(xiàn)，創(chuàng)作出發(fā)點不再是為了較為客觀的再現(xiàn)現(xiàn)實。(師出教育，專注安徽教師考編）（三）抽象美術(shù)是指沒有具體形象的表現(xiàn)，主要通過點、線、面的組合與色彩的變化來表達藝術(shù)家情感的一種繪畫形式。(師出教育，專注安徽教師考編）根據(jù)功能不同，美術(shù)分為純

4、美術(shù)（雕塑、繪畫、書法、篆刻等）和實用美術(shù)（建筑、園林、工藝美術(shù)和設(shè)計等）。（一）繪畫(師出教育，專注安徽教師考編）從使用工具和技法劃分：水墨畫、油畫、版畫、水粉畫、素描等。從題材內(nèi)容分：人物畫、風景畫、靜物畫、風俗畫、歷史畫、軍事畫、宗教畫、動物畫等。從畫畫形式分：巖畫、筆畫、單幅畫、連環(huán)畫、組畫、架上畫等。繪畫藝術(shù)的審美特征：直觀性。繪畫屬于空間視覺造型藝術(shù)，直觀形象是繪畫的典型特征。形式感。繪畫的主要造型語言是線條、色彩與構(gòu)圖。線

5、條構(gòu)成繪畫藝術(shù)的基本風格，色彩也是=重要元素之一，構(gòu)圖是畫家對線條、色彩等繪畫語言在畫面上的安排和組織。靜態(tài)性。繪畫的靜態(tài)性特征主要體現(xiàn)為畫面情節(jié)選取的瞬間性。（二）雕塑雕塑是雕、刻、塑三種制作方法的總稱。就其形象的展示方式來看分為圓雕和浮雕。還有一種在浮雕基礎(chǔ)上鏤空底板背景部分的雕塑叫做透雕。按照材質(zhì)分：泥塑、木雕、石雕、銅雕等，在其基礎(chǔ)上施以粉彩的叫做彩雕或者彩塑。雕塑藝術(shù)的審美特征：物質(zhì)性與技藝性統(tǒng)一形體的三維空間性觀念表達的象征

6、性環(huán)境的制約性（三）建筑(師出教育，專注安徽教師考編）3美術(shù)作為一種社會意識形態(tài)，是社會生活在藝術(shù)家頭腦中反映的產(chǎn)物，是藝術(shù)家對現(xiàn)實生活進行審美認識的結(jié)果。因此，美術(shù)家在美術(shù)作品中表現(xiàn)出來的對社會生活的認識就是美術(shù)作品的內(nèi)容。構(gòu)成美術(shù)作品內(nèi)容的基本因素有兩個：1、是客觀因素，即美術(shù)家在作品中所描述的現(xiàn)實生活及其所包含的意義，稱作題材。2、是主觀因素，即美術(shù)家對生活及其意義的認識、評價、態(tài)度和情感，稱作主題。美術(shù)作品的形式美術(shù)作品的形式就

7、是內(nèi)容的存在方式及作品內(nèi)容的組織結(jié)構(gòu)和一定物質(zhì)材料、藝術(shù)語言表現(xiàn)出來的外在形態(tài)。作品形式作為藝術(shù)的表現(xiàn)有兩種基本構(gòu)成因素：1、在一定的主題指導(dǎo)下，把題材各種因素組織起來的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，也稱“組織結(jié)構(gòu)”。2、用一定的手段和工具材料使藝術(shù)內(nèi)容獲得物質(zhì)外殼的外在形態(tài)，也稱“藝術(shù)語言”。美術(shù)語言的基本要素有：點、線、面、體、明暗、色彩、空間、質(zhì)材與肌理美術(shù)作品的形式美是美的一種表現(xiàn)形態(tài)，它與美術(shù)作品的意義、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、外部形式及藝術(shù)語言都有關(guān)系。它首

8、先是指在美術(shù)作品中，色彩、線條、形體、明暗、空間等美術(shù)語言合規(guī)律性合目的性的組合。另一層含義則是與美術(shù)作品的語言特征相關(guān)聯(lián)，體現(xiàn)在人們常說的油畫味、中國畫味、木刻味、雕塑感、繪畫性等概念中。（三）美術(shù)作品內(nèi)容與形式的關(guān)系(師出教育，專注安徽教師考編）1、從創(chuàng)作角度看內(nèi)容與形式是對立統(tǒng)一的關(guān)系，從創(chuàng)作過程看，是共生關(guān)系，無先后之分不存在誰決定誰的問題。2、從接受角度看，接受者對內(nèi)容的把握總是要先通過對形式的感受和理解才能達到，所以形式先。

9、五、美術(shù)創(chuàng)作分為構(gòu)思活動與傳達活動，構(gòu)思是傳達的前提，傳達是構(gòu)思的深化。（一）美術(shù)創(chuàng)作的構(gòu)思活動1、對生活的觀察和體驗，發(fā)現(xiàn)美2、內(nèi)心視像的醞釀和孕育3、審美意象的形成（二）美術(shù)創(chuàng)作的傳達活動是一種審美表現(xiàn)活動，是美術(shù)家運用物質(zhì)媒介材料和技藝手段，表現(xiàn)其對社會生活的審美認識和認識成果。美術(shù)的概念：美術(shù)是以一定的物質(zhì)材料和手段，在現(xiàn)實的三維空間或平面上塑造可視的靜態(tài)藝術(shù)形象，以此反映社會生活和表達藝術(shù)家思想感情的一門藝術(shù)。美術(shù)的基本技能一

10、、素描：是以線條或者明暗色面來描繪物象的單色畫，統(tǒng)稱為素描。是一切繪畫的基礎(chǔ)。（一）素描的分類從目的和功能上可分為創(chuàng)作素描和習(xí)作素描兩類。從表現(xiàn)內(nèi)容上可分為靜物、動物、風景、人像及人體素描等。從繪畫傳統(tǒng)角度上分為中國寫意傳統(tǒng)的素描（白描）和西方寫實傳統(tǒng)的素描兩種。從表現(xiàn)方法上分為線表現(xiàn)的素描、明暗光影表現(xiàn)的和線面結(jié)合的。（二）素描的基本因素點、線、面、形體、結(jié)構(gòu)、比例、明暗、空間點、線、面組成了豐富的形象世界，是一切造型的基本條件。（三