小學(xué)英語(yǔ)教師招聘考試專業(yè)知識(shí)

1、1第三篇第三篇教材教法與教案教材教法與教案知識(shí)結(jié)構(gòu)圖第三講第三講英語(yǔ)英語(yǔ)經(jīng)典教案示例一：InaFastfoodRestaurantⅠ.教學(xué)內(nèi)容InaFastfoodRestaurantWaiter:HellocanIhelpyouMum:Yes.WhatwouldyoulikeDickDick:Idlikeahamburger.Mum:Metoo.Waiter:WouldyoulikesomethingtodrinkMum:Ohyes.

2、Twoglassesofangejuiceplease.Dick:MumcanIhaveanicecreamMum:Sure.Twohamburgerstwoglassesofangejuiceanicecream.3(2)教師出示卡片hamburger，并問：“Wouldyoulikeahamburger”(3)學(xué)生學(xué)說(shuō)hamburger一詞，教師板書單詞，并抽查一組學(xué)生，學(xué)生快速讀詞。(4)出示有關(guān)食物的卡片(hamburger，c

3、ake，icecream，juice，milk...)，讓學(xué)生認(rèn)讀。(5)做游戲：“Whatsmissing”(教師從卡片中任意抽掉一張，再讓學(xué)生看卡片讀單詞，然后讓學(xué)生說(shuō)出拿掉的是哪一張卡片。)Step3.Patterdrillsdialogueteaching(1)選取單詞卡片4—5張，同時(shí)出示給學(xué)生，并提問：“Whatwouldyoulike”引導(dǎo)學(xué)生回答：“Idlike...”教師把該卡片送給說(shuō)出正確答案的學(xué)生。(2)教師把手中

4、卡片送完后攤開雙手說(shuō)：“Nofoodleft!Butdontwry，letsgototherestaurant.Youcanchoosewhateveryoulike.”(3)屏幕上出現(xiàn)單詞RESTAURANT及三幅食物圖片：noodles，fish，rice（noodles—20yuanfish—freerice—10yuan）。教師提問：“Whatwouldyoulike”讓學(xué)生用“Idlike...”回答。當(dāng)學(xué)生選中一種食物時(shí)，教

5、師點(diǎn)擊該圖，出現(xiàn)該食物的價(jià)格。教師對(duì)該生做手勢(shì)并說(shuō)：“20／10yuan，please.”引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)：“Heresthemoney.”當(dāng)屏幕上顯示的是免費(fèi)食物時(shí)，教師則帶領(lǐng)全班學(xué)生對(duì)該學(xué)生說(shuō)：“Congratulations!”(4)屏幕上出現(xiàn)單詞BAR和三幅圖片：cola，coffee，juice(cola—20yuan，coffee—30yuan，juice—free)，教師請(qǐng)一學(xué)生提問并操作(練習(xí)方式同上)。(5)教師指著juic

6、e說(shuō)：“Idlikejuiceverymuch.Ievendrinkjuiceonmybirthday.”屏幕上出現(xiàn)“HappyBirthdaytoyou!”和一只蛋糕。教師說(shuō)：“Supposetodaywasyourbirthday，whatwouldyoulike”引導(dǎo)學(xué)生用“Idlike…”句型表達(dá)自己的愿望。(6)屏幕上出現(xiàn)一疊錢的畫面。教師問：“Ifyouhadlotsofmoney，whatwouldyoulike”讓學(xué)生繼

7、續(xù)用“Idlike...”句型回答。教師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)：“AcarAcomputer”等，拓展學(xué)生的思維。(7)教師說(shuō)：“IfIhadlotsofmoney，Idliketoopenabigfastfoodrestaurant.”自然引出對(duì)話主題。教師出示快餐店圖片，并介紹說(shuō)：“Look，thisisafastfoodrestaurant.Abignicefastfoodrestaurant!Wehavehotdogs，hamburger，

8、salad，F(xiàn)renchfries…”(出示食物圖片)(8)讓學(xué)生模仿跟讀單詞：fastfood，restaurant，并選兩組學(xué)生朗讀，教師板書該詞。(9)教師系上圍裙，拿起裝有食物(cake，hamburger，bread，juice，milk，water，icecream)的托盤，扮演服務(wù)員，并說(shuō)：“AreyouhungryWouldyoulikesomethingtoeatWhatwouldyoulike”讓學(xué)生回答，回答正確的

9、學(xué)生可以得到該食物。(10)當(dāng)食物分完后，教師解下圍裙，做出疲倦狀，并說(shuō)：“Oh，Imtiredhungry.”引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)：“WouldyoulikesomethingtoeatWhatwouldyoulike”教師收回學(xué)生所選的食物后說(shuō)：“Imfull.Imnothungry.ButImthirstynow.”教師繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)：“WouldyoulikesomethingtodrinkWhatwouldyoulike”(11)教師說(shuō)

10、：“Imnothungrythirstynow.Thankyou，boysgirls.Youvedoneaverygoodjobtoday.”Step4.Communicativepractice(1)屏幕上出現(xiàn)招聘服務(wù)員的海報(bào)，教師扮成快餐店經(jīng)理，并說(shuō)：“Ourfastfoodrestaurantneedsawaiterawaitress.Whodliketohaveatry”(2)邀請(qǐng)幾位學(xué)生上來(lái)，給他們戴上服務(wù)員的帽子，并讓他們站