理想信念教育教育教案(定稿)

1、11第三講第三講追求遠大理想追求遠大理想堅定崇高信念堅定崇高信念【教學(xué)目標和要求】【教學(xué)目標和要求】通過教學(xué)，使大學(xué)生認識到追求遠大理想、樹立崇高信念，對于大學(xué)生成長成才的重要意義；理解樹立中國特色社會主義的共同理想、確立馬克思主義的信念的科學(xué)依據(jù)；理解如何確立理想信念、如何堅定理想信念、如何化理想為現(xiàn)實等問題。【教學(xué)重點】【教學(xué)重點】1、理想的含義與特征2、信念的含義與特征3、中國特色社會主義的共同理想和信念4、在實踐中化理想為現(xiàn)實【

2、教學(xué)難點】【教學(xué)難點】1、理想與信念的關(guān)系2、馬克思主義的信念3、實現(xiàn)理想的長期性、艱巨性和曲折性【教學(xué)方法】【教學(xué)方法】在教學(xué)的過程中可以采用講授與討論相結(jié)合的教學(xué)方法，采用案例教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的情感共鳴，并進而形成認知上的共識。【教學(xué)課時數(shù)】【教學(xué)課時數(shù)】2課時【教學(xué)內(nèi)容】【教學(xué)內(nèi)容】引入：引入：你曾經(jīng)有過什么理想？你為之做了怎樣的努力？這段經(jīng)歷給你怎樣的思考？一、理想信念與大學(xué)生成長成才一、理想信念與大學(xué)生成長成才（一）理想信念的含

3、義與特征（一）理想信念的含義與特征1、理想:（1）為什么要有理想我曾看到一首打油詩，內(nèi)容說的是關(guān)于豬的理想：“天上紛紛掉飼料，一天到晚睡大覺，天下人人都愛豬，所有屠夫都死掉?！边@對豬來說，可真是一個完美的境界。這當(dāng)然不是說豬真的會有什么理想，而是諷刺那些無所事事的懶漢。人和動物不同，人是有理想的，人生在世，既離不開對物質(zhì)的依賴，更離不開對精神的追求。富于理想，可以說是人和一般動物本質(zhì)區(qū)別之一，只有樹立了正確的理想并為之奮斗的人，才能找到

4、人生最美好33區(qū)慢慢擴大，最終全社會或全國都實現(xiàn)社會主義。馬克思則主張用暴力革命的方法建立社會主義。先推翻資產(chǎn)階級政權(quán)，建立無產(chǎn)階級政權(quán)，然后在無產(chǎn)階級政權(quán)的保護下建立社會主義。實踐性：實踐性：一方面，理想的產(chǎn)生來于實踐當(dāng)中，社會實踐的廣度和深度不同，人們追求的理想就不一樣；另一方面，理想的實現(xiàn)一定要經(jīng)過努力，經(jīng)過實踐。舉例：舉例：布魯諾勇敢的捍衛(wèi)和發(fā)展了哥白尼的太陽中心說，并把它傳遍歐洲，被世人譽為是反教會、反經(jīng)院哲學(xué)的無畏戰(zhàn)士，是捍

5、衛(wèi)真理的殉道者。1592年，羅馬教徒將他誘騙回國，并逮捕了他。劊子手們用盡種種刑罰仍無法令布魯諾屈服。他說：“高加索的冰川，也不會冷卻我心頭的火焰，即使想塞爾維特那樣被燒死也不反悔。“他還說：“為真理而斗爭是人生最大的樂趣“。經(jīng)過8年的殘酷折磨后，布魯諾被處以火刑。超前性：超前性：理想來源于現(xiàn)實，但又高于現(xiàn)實，是對現(xiàn)實生活的超越。（4）理想的類型按理想的性質(zhì)和層次劃分：按理想的性質(zhì)和層次劃分：科學(xué)理想和非科學(xué)理想；崇高理想和庸俗理想。按

6、理想的時序劃分：按理想的時序劃分：長期理想（實現(xiàn)共產(chǎn)主義）和近期理想（三步走）按理想的對象劃分：按理想的對象劃分：個人理想和社會理想按理想的內(nèi)容劃分：按理想的內(nèi)容劃分：生活理想生活理想是指人們對物質(zhì)生活和精神生活方式的向往追求；職業(yè)職業(yè)理想理想是人們對未來自己所要從事職業(yè)的向往和追求；道德理想道德理想是指人們所向往的理想人格，是做人的楷模和標準，是人們在道德生活中所希望達到的目標；舉例舉例：孟子倡導(dǎo)的道德理想是做“大丈夫”；白求恩“對工

7、作極端負責(zé)任，對同志對人民的極端的熱忱”“毫無自私自利之心的精神”。社會理想社會理想是人們對未來社會制度、政治結(jié)構(gòu)的追求、向往和設(shè)計，對未來社會面貌的預(yù)見。這種理想具有鮮明的時代性、階級性的色彩。在我國歷史上，有許多思想家和政治家設(shè)計了各種各樣的關(guān)于理想的藍圖，對人類社會未來的前景作出了各類美好的描述。①《詩經(jīng)》中對“樂土”的向往，有一首題為“碩鼠”的民歌，把奴隸主經(jīng)為老鼠，表達奴隸們對奴隸主的憎恨和沒有剝削壓迫的理想社會的向往，這說明

8、從有了階級對立以來，就有了社會理想；②《禮記》中描述的“天下為公”，是我國古代人民所追求的最高社會理想——大同理想的最早藍本?？追蜃訉Υ笸鐣拿枋觯禾煜聻楣?，各得其所，選賢與能，講信修睦，沒有掠奪。（③陶淵明的“世外桃源”，描繪了一幅沒有剝削、沒有壓迫、人人勞動，平等、自由的美好的生活圖景，寄托了他的社會理想。④洪秀全的“太平天國”，《天朝田畝制度》提出“有田同耕，有飯同吃，有衣同穿，有錢同使，無處不均勻，無人不飽暖”的口號，是農(nóng)民階