蘇教版高中物理必修一

1、一切為了未來加油！?。榱?A加油！為了更好的未來，從現(xiàn)在做起。第一第一章運動的描述運動的描述單元目標單元目標1通過演示、實驗、分析得出自由落體運動規(guī)律，明確重力加速度的意義，使學生對自由落體運動規(guī)律有具體、深入的認識。2通過自主學習，了解伽利略對自由落體運動的研究過程，知道伽利略的科學思維方法以及他對物理學的貢獻。精講精析精講精析第1節(jié)質(zhì)點質(zhì)點參考系和坐標系參考系和坐標系要點精講要點精講一、質(zhì)點1質(zhì)點：用來代替物體的有質(zhì)量的點叫做質(zhì)點

2、。是理想化的模型。2物體能簡化為質(zhì)點的條件是：1）在所研究的對象中，物體只做平動，可以把物體簡化為質(zhì)點。平動是物體上任意兩點之間的連線都是平行的，其上任意一點的運動與整體的運動有相同的特點。2）有轉(zhuǎn)動，相對平動而言，可以把物體是為質(zhì)點，例如:汽車運行時車輪3）物體的大小，形狀對研究對象的影響可不計，視為質(zhì)點。例：地球公轉(zhuǎn)學生跑步3物體不能簡化為質(zhì)點的條件是：就研究對象而言是看它們的動作或姿態(tài)。二、參考系1.參考系：為了研究物體的運動而假

3、定為不動的那個物體。說明：1）選擇不同參考系觀察同一個物體運動，結(jié)果不同2）參考系是任意選取的3）選擇參考系時，應以觀察方便和使運動盡可能簡單的原則三、坐標系1.坐標系：為了準確描述物體單位位置，建立坐標系。一維運動：直線運動，建立直線坐標系二維運動：平面運動，建立直角坐標系三維坐標：空間運動，空間坐標系典型例題典型例題1在下述問題中，能夠把研究對象當作質(zhì)點的是（）A.地球繞太陽公轉(zhuǎn)一周所需時間是多少一切為了未來加油！?。榱?A加油！

4、為了更好的未來，從現(xiàn)在做起。針對訓練針對訓練1我們在研究物體的運動時，在某些特定情況下，可以不考慮物體的和，把它簡化為一個，稱為質(zhì)點，質(zhì)點是一個的物理模型。2參考系在描述物體的運動時，要選定某個其他物體做參考，觀察物體相對于它的位置是否隨變化，以及怎樣變化，這種用來做的物體稱為參考系。為了定量地描述物體的位置及位置變化，需要在參考系上建立適當?shù)摹?敦煌曲子詞中有這樣的詩句：“滿眼風波多閃爍，看山恰似走來迎，仔細看山山不動，是船行?！逼渲?/p>

5、“看山恰似走來迎”和“是船行”所選的參考系分別是（）A船和山B山和船C地面和山D河岸和流水4下列關(guān)于質(zhì)點的說法中，正確的是（）A質(zhì)點就是質(zhì)量很小的物體B質(zhì)點就是體積很小的物體C質(zhì)點是一種理想化模型，實際上并不存在D如果物體的大小和形狀對所研究的問題是無關(guān)緊要的因素時，即可把物體看成質(zhì)點5關(guān)于坐標系，下列說法正確的是（）A建立坐標系是為了定量描寫物體的位置和位置變化B坐標系都是建立在參考系上的C坐標系的建立與參考系無關(guān)D物體在平面內(nèi)做曲線

6、運動，需要用平面直角坐標系才能確定其位置6在以下的哪些情況中可將物體看成質(zhì)點（）A研究某學生騎車由學?；丶业乃俣菳對這名學生騎車姿勢進行生理學分析C研究火星探測器從地球到火星的飛行軌跡D研究火星探測器降落火星后如何探測火星的表面7在下述問題中，能夠把研究對象當作質(zhì)點的是（）A研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)一周所需時間的多少B研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)一周地球上不同區(qū)域季節(jié)的變化、晝夜長短的變化C一枚硬幣用力上拋，猜測它落地時正面朝上還是反面朝上D正在進行花

7、樣溜冰的運動員8在有云的夜晚，抬頭望月，覺得月亮在云中穿行，這時選取的參考系是()A月亮B云C地面D星9研究下列情況中的運動物體，哪些可看作質(zhì)點()A研究一列火車通過鐵橋所需時間B研究汽車車輪的點如何運動時的車輪C被扔出去的鉛球D比較兩輛汽車運動的快慢10有關(guān)參照物的說法中，正確的是()A運動的物體不能做參照物B只有固定在地面上的物體才能做參照物C參照物可以不同，但對于同一個物體，運動的描述必須是相同的D要研究某一個物體的運動情況，必須