高中信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案

1、1高中信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案高中信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案〖課程題目課程題目〗信息需求的確定及信息的來源信息需求的確定及信息的來源〖課程標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn)〗知道信息來源的多樣性及其實(shí)際意義；學(xué)會根據(jù)問題需要確定信息需求和信息來源，并選擇適當(dāng)?shù)姆椒ǐ@取信息?！冀滩摹健缎畔⒓夹g(shù)必修信息技術(shù)基礎(chǔ)》上?？萍冀逃霭嫔纭紝W(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)〗◆知識性目標(biāo)1了解信息與載體的涵義。2了解信息的主要類型?！艏寄苄阅繕?biāo)1學(xué)會根據(jù)任務(wù)和問題確定信息需求。2學(xué)會根據(jù)任務(wù)和問題繪制

2、信息需求表?！羟楦行阅繕?biāo)1結(jié)合當(dāng)前信息社會，能夠辨證地認(rèn)識信息對日常生活和學(xué)習(xí)的影響。2培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。〖教學(xué)過程教學(xué)過程〗本節(jié)課的教學(xué)策略是問題解決式，由教師結(jié)合主題和要完成的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)一系列引導(dǎo)性問題，引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確地開展活動，同時(shí)，隨著學(xué)生的活動進(jìn)展情況，不斷地產(chǎn)生新的問題，經(jīng)過師生有效地交流和討論加以解決，再通過具體的評價(jià)，最終實(shí)現(xiàn)主題任務(wù)需求。過程環(huán)節(jié)過程環(huán)節(jié)教師活動設(shè)計(jì)及引導(dǎo)教師活動設(shè)計(jì)及引導(dǎo)學(xué)生活動設(shè)計(jì)及記錄學(xué)生活

3、動設(shè)計(jì)及記錄設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)意圖學(xué)前評價(jià)學(xué)前評價(jià)給出教師設(shè)計(jì)好的學(xué)前評價(jià)按照評價(jià)的內(nèi)容思考、實(shí)事求是地做答了解學(xué)生的基礎(chǔ)情況，決定本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容3〖信息需求樣表信息需求樣表〗信息需求表信息需求表需要的信息類型文本任務(wù)、問題需要的信息內(nèi)容事實(shí)材料觀點(diǎn)……數(shù)據(jù)圖片聲音視頻……信息來源類型表信息來源類型表紙質(zhì)媒介紙質(zhì)媒介電子媒介電子媒介人事物事物辭典百科全書報(bào)紙、雜志專業(yè)文獻(xiàn)日志、傳記電話簿黃頁……廣播、電視電子百科全書網(wǎng)站光盤（DVD、VCD

4、、CD）錄像帶、錄音帶……專業(yè)人士知情人當(dāng)事人朋友老師同學(xué)……公共場所各類活動、會議事件現(xiàn)場感官直接接觸到的具體事物……優(yōu)點(diǎn)：優(yōu)點(diǎn)：全面、系統(tǒng)不足：不足：查找費(fèi)力優(yōu)點(diǎn)：優(yōu)點(diǎn)：生動、直觀不足：不足：需要設(shè)備優(yōu)點(diǎn)：優(yōu)點(diǎn)：靈活、方便不足：不足：主觀、片面優(yōu)點(diǎn)：優(yōu)點(diǎn)：直觀、真切不足：不足：表面、零散〖課后練習(xí)課后練習(xí)〗1.1.林華同學(xué)所在小組準(zhǔn)備出一期關(guān)于“神舟七號”飛船的黑板報(bào)，他可以通過哪些途林華同學(xué)所在小組準(zhǔn)備出一期關(guān)于“神舟七號”飛船的

5、黑板報(bào)，他可以通過哪些途徑獲得相關(guān)素材（徑獲得相關(guān)素材（）。）。①上互聯(lián)網(wǎng)①上互聯(lián)網(wǎng)②咨詢相關(guān)專家②咨詢相關(guān)專家③查閱相關(guān)報(bào)刊③查閱相關(guān)報(bào)刊④參觀航天展④參觀航天展A①②③①②③B①②④①②④C②③④②③④D①②③④①②③④2.2.某同學(xué)想知道某同學(xué)想知道“地球自轉(zhuǎn)方向”，通過網(wǎng)上搜索查詢得出兩種不同的答案，一是順“地球自轉(zhuǎn)方向”，通過網(wǎng)上搜索查詢得出兩種不同的答案，一是順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，二是逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，面對這種情況，怎樣判斷哪種結(jié)果是否正確

6、比較好時(shí)針旋轉(zhuǎn)，二是逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，面對這種情況，怎樣判斷哪種結(jié)果是否正確比較好()。A、查找的是否專業(yè)的、權(quán)威的、可信度高的網(wǎng)絡(luò)科學(xué)數(shù)據(jù)庫。、查找的是否專業(yè)的、權(quán)威的、可信度高的網(wǎng)絡(luò)科學(xué)數(shù)據(jù)庫。B、查詢的結(jié)果多少而、查詢的結(jié)果多少而定，得出相同的結(jié)論多的就是正確的。定，得出相同的結(jié)論多的就是正確的。C、網(wǎng)站界面設(shè)計(jì)的是否美觀，界面設(shè)計(jì)的好的數(shù)據(jù)、網(wǎng)站界面設(shè)計(jì)的是否美觀，界面設(shè)計(jì)的好的數(shù)據(jù)比較準(zhǔn)確。比較準(zhǔn)確。D、看查找的速度如何，速度快的網(wǎng)