事業(yè)單位考試教育類考點

1、1事業(yè)單位考試教育類復習資料事業(yè)單位考試教育類復習資料教育學教育學1、學習教育學的意義？學習教育學的意義？答（1）有助于樹立正確的教育思想，提高貫徹我國社會主義教育方針，政策的自覺性。、（2）有助于鞏固熱愛教育的專業(yè)思想，全面提高教師的素質(zhì)。（3）有助于認識和掌握教育規(guī)律，提高從事學校教育工作的水平和能力，（4）有助于推動學校教育改革和教育科學研究。2、教育學的發(fā)展一般經(jīng)過哪幾個基本階段？、教育學的發(fā)展一般經(jīng)過哪幾個基本階段？答、（1）

2、教育學的萌芽階段，人們對教育的認識包含在一個龐大的哲學體系中，未形成獨立學科。（2）獨立形態(tài)教育學的產(chǎn)生，以一系列具有比較完整理論體系的資產(chǎn)階級教育家及代表作的出現(xiàn)為標志。（3）馬克思主義教育學的建立，以前蘇聯(lián)教育家克魯斯卡婭及代表作為創(chuàng)始，本世紀50年代后，實現(xiàn)教育理論又有了新的發(fā)展。3、廣義的教育指什么？狹義的教育指什么？、廣義的教育指什么？狹義的教育指什么？答：在社會中凡是有目的的增進人的知識和技能，發(fā)展人的智力和體力，影響人的思

3、想品德的活動都是教育，這是廣義的教育。狹義的教育一般指學校教育，即教育者按一定社會要求和受教育者身心發(fā)展規(guī)律，對受教育者進行有目的、有計劃、有組織的教育活動。狹義教育有時也作為思想品德教育的同一（義）語使用。4、教育在人的發(fā)展中的作用？、教育在人的發(fā)展中的作用？答：（1）教育是一種有目的的培養(yǎng)人的活動，它規(guī)定著人的發(fā)展方向，（2）教育，特別是學校教育給人的影響比較全面、系統(tǒng)和深刻。（3）學校有專門負責教育工作的教師。5、社會主義教育的特

4、點？、社會主義教育的特點？答；（1）教育具有社會主義性質(zhì)，為廣大勞動人民服務(wù)。（2）共產(chǎn)黨統(tǒng)一領(lǐng)導，創(chuàng)辦。（3）以馬克思主義為指導思想，反對宗教迷信，提倡唯物主義。（4）實施平等的民族教育，（5）教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，并把它作為培養(yǎng)社會主義新人的強有利手段。6、什么是教育目的？什么是培養(yǎng)目標？、什么是教育目的？什么是培養(yǎng)目標？答：教育目的是培養(yǎng)人的質(zhì)量規(guī)格標準，是對受教育者的一個總的要求。培養(yǎng)目標是指教育目的在各級教育機構(gòu)的具體化。7、

5、我國社會主義教育目的的基本點包括哪幾個方面的內(nèi)容？、我國社會主義教育目的的基本點包括哪幾個方面的內(nèi)容？答：（1）培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的勞動者或社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，（2）使學生德、智、體全面發(fā)展，（3）教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，是實現(xiàn)我國教育目的的根本途徑。8、什么是智力？為什么要發(fā)展智力？、什么是智力？為什么要發(fā)展智力？316、教師應(yīng)該怎樣熱愛學生？、教師應(yīng)該怎樣熱愛學生？答：關(guān)心愛護與嚴格要求相統(tǒng)一，尊重學生、信任

6、學生，熱愛學生要一視同仁，對學生思想、智力、身體要全面關(guān)懷，對學生的情感要求穩(wěn)定性。17、一個合格的人民教師應(yīng)具有哪些職業(yè)道德修養(yǎng)？、一個合格的人民教師應(yīng)具有哪些職業(yè)道德修養(yǎng)？答：（1）忠于人民教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)。對教育事業(yè)有獻身精神，（2）熱愛學生，（3）有集體協(xié)作精神，（4）嚴格要求自己，為人師表。18、論述對一個合格人民教師的能力素養(yǎng)的要求、論述對一個合格人民教師的能力素養(yǎng)的要求答：（1）必須具備組織教育和教學能力，表現(xiàn)在善于

7、制定教學計劃、編寫教案、組織教學與家庭、社會配合等方面，（2）具備語言表達能力，教師語言應(yīng)具有科學性、邏輯性和啟發(fā)性，并善于結(jié)合姿態(tài)、表情、手勢，使語言更具表現(xiàn)力，（3）具備組織管理能力，表現(xiàn)在善于組織和管理班級體，對學生和班級日常工作良好地組織管理等方面，（4）具備自我調(diào)控能力，對于出現(xiàn)的新情況，教師能及時分析調(diào)整，使工作達到最優(yōu)化程度。19、教學有哪里幾項基本任務(wù)？、教學有哪里幾項基本任務(wù)？答：（1）使學生掌握系統(tǒng)的現(xiàn)代科學文化基礎(chǔ)

8、知識，形成基本技能技巧，（2）發(fā)展學生智力，培養(yǎng)能力，教會學生學習，（3）發(fā)展學生體力，提高健康水平，（4）培養(yǎng)良好的思想品德，為形成科學的世界觀和良好的個性心理品質(zhì)打下基礎(chǔ)。20、什么是課程，課程內(nèi)容有哪幾個方面？、什么是課程，課程內(nèi)容有哪幾個方面？答：課程是計劃化的學習經(jīng)驗，主要涉及教師教什么和學生學什么問題，是學校教育的核心，是學校培養(yǎng)未來人才的藍圖。內(nèi)容包括：（1）關(guān)于自然、社會和人的發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)知識。（2）關(guān)于一般智力技能和

9、操作技能的知識經(jīng)驗，（3）關(guān)于對待世界和他人態(tài)度的知識經(jīng)驗。21、什么是課的結(jié)構(gòu)，一堂課完整的結(jié)構(gòu)包括哪些方面？、什么是課的結(jié)構(gòu)，一堂課完整的結(jié)構(gòu)包括哪些方面？答：課的結(jié)構(gòu)指一節(jié)課的組織部分及各部門進行的先后順序和時間安排，一節(jié)課完整的結(jié)構(gòu)包括：組織教學、復習過渡、講授新教材、鞏固新教材、布置課外作業(yè)。22、自古以來，兩種對立的教學方法體系是什么？、自古以來，兩種對立的教學方法體系是什么？答：啟發(fā)式教學和注入式教學。23、教師工作的基本