遼寧省縣級義務教育類事業(yè)單位機構編制管理問題研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、東北大學碩士學位論文遼寧省縣級義務教育類事業(yè)單位機構編制管理問題研究姓名：張威申請學位級別：碩士專業(yè)：公共管理指導教師：杜寶貴20090501東北大學MPA專業(yè)學位論文AbstractLiaoningProvince，atthecountylevelagencies’‘‘‘p。一‘andinstitutions0tcompulsoryeducationcategorymanagementresearchAbstractTypeofins

2、titutionofcompulsoryeducationinthedevelopmentofsocialundertakingsinLiaoningProvinceoccupiesthepositionofspecialimportanceisthemanagementofinstitutionsandservicessectorareaoffocusInthispapercountylevelprimaryandsecondarys

3、choolsinLiaoningProvincefromthebodycontentofthepreparationofthemanagementapproach，byin仃oducingcompulsoryeducationinthegrassrootsdevelopmentoftypesofinstitutions，institutionsinthepreparationofmanagementproblemsandsolution

4、stothisproblemforthegovernmentdecisiontoprovidesomeusefulreferenceTheconceptofcompulsoryeducationcategoriesandcharacteristicsofinstitutions，educationinstitutionscategorytypeapproach；educationinstitutionscategorymanagemen

5、tandinstitutionsthemeaningcharacteristicsandcategoriesofLiaoningProvinceandinstitutionsatthecountylevelmanagementeducmionstatusquoLiaoningProvinceeducationcategoryatthecountylevelagenciesandinstitutionsinthepreparationof

6、themanagementofthemainproblemsandthepreparationofthemanagementsystemfromtheinstitutionalandmanagementaspectsofthestandardsummaryofthetwoAnalysisoftheabove—mentionedproblemissummedupbytheeductionmanagementsystem，studentsc

7、alechangesinthelayoutofstructuraladjustmentinprimaryandsecondaryschools，curriculumreformandsupportingpoliciesinfiveareasincompletefactorsComparativestudyoftheotherprovincesandnationalagenciesinruralprimaryandsecondarysch

8、oolsinthepreparationofthemanagementofthemanagementsystem，theapprovedstaffingstandardsandpoliciesrelatedtotheexperienceofthepracticeofreference‘LiaoningProvincetoimprovetheeducationcategoryatthecountylevelagenciesandinsti

9、tutionsworkinthepreparationofmanagementstrate百es，atotalofsixproposals：First，thereforilloftheexistingmanagementsystem；Second，thepreparationofteacherstostrengthenthecounty’Stotalareacontrol；Ctoadjustthethecurrentapprovedst

10、affingstandards；IVistoimprovethedynamicmanagementmechanism；thedelineationofthefiveisareasonabledivisionofworkbetweendepartments；Sixth，theintroductionofpracticalpoliciesKeywords：Compulsoryeducation；institutions；institutio

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