2017二年級(6)學(xué)困生幫扶措施及圖片

1、岑鞏縣第二小學(xué)岑鞏縣第二小學(xué)20162017年度第二學(xué)期年度第二學(xué)期二年級學(xué)困生幫扶措施二年級學(xué)困生幫扶措施一、指導(dǎo)思想秉承我校辦學(xué)理念：“為了每個學(xué)生分發(fā)展，為學(xué)生的發(fā)展打好終身基礎(chǔ)”，學(xué)校決定繼續(xù)開展對學(xué)困生幫扶。二、工作目標建立“學(xué)?！彝ァ鐣苯逃W(wǎng)絡(luò)，共同協(xié)作，使學(xué)困生的在校期間守紀律，講文明，學(xué)習(xí)成績經(jīng)過努力有所提高，并逐步使學(xué)生揚起自信的風(fēng)帆，不斷前進，從而確保校園的安定穩(wěn)定。三、具體措施1、確定學(xué)困生名單，研究分析

2、每一個學(xué)困生形成的原因，為進一步制定個性化的改進方案提供基礎(chǔ)。2、建立“學(xué)校——家庭——社會”教育網(wǎng)絡(luò)，得到家庭與社會的支持，特別要使學(xué)校教育和家庭教育同步進行。3、根據(jù)不同的學(xué)困生制定不同的幫扶措施。建議從以下三方面入手：一是通過思想交流，觸動其內(nèi)心世界，樹立起成長進步的自信心；二是針對不同的產(chǎn)生原因進行有針對性的輔導(dǎo)，特別是從細微的行為習(xí)慣、文明禮儀引導(dǎo)起，以求逐步改進；三是制定相應(yīng)的階段目標，由低到高漸進式監(jiān)督完成。4、強化每周的

3、經(jīng)常性反復(fù)工作，務(wù)必具體做到以下幾點：（1）每周兩次通過班主任科任教師了解學(xué)生的班級表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，檢查目標完成的情況，發(fā)現(xiàn)點滴進步就要及時表揚；（2）每周與家長交流一次家校表現(xiàn)情況；（3）每周向?qū)W生提供一篇正面教育的小故事文字材料，讓其閱讀；（4）學(xué)生每周提交一篇思想?yún)R報材料，長短不限，但一定要實際有效。5、學(xué)生與老師和家長共同制定學(xué)生的個性成長檔案，并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督實施，及時調(diào)整前進步伐。6、每學(xué)期客觀分析幫扶情況，表揚、獎勵改進明