《巧填數(shù)》教案

1、111月19日課外成長俱樂部一年級年級數(shù)學(xué)思維教案課外成長俱樂部一年級年級數(shù)學(xué)思維教案課題：巧填數(shù)課題：巧填數(shù)備課人：備課人：教學(xué)目標：教學(xué)目標：1、根據(jù)條件會在圖形中填數(shù)，逐步掌握“最容易填的數(shù)先填”的思考方法。2、三個數(shù)相加得到指定的數(shù)，學(xué)會從已知兩個數(shù)那一組入手，再逐步推算出其他未知的數(shù)。教學(xué)重點：會說減法算式，求出未知的數(shù)。教學(xué)重點：會說減法算式，求出未知的數(shù)。教學(xué)難點：對于教學(xué)難點：對于3個數(shù)相加的和，要學(xué)會從已知的個數(shù)相加的

2、和，要學(xué)會從已知的2個數(shù)入手，再去推算其他的未知數(shù)。個數(shù)入手，再去推算其他的未知數(shù)。教學(xué)對策：列算式解答出缺少的數(shù)。教學(xué)對策：列算式解答出缺少的數(shù)。教學(xué)準備：教學(xué)準備：PPT、多媒體、三角板教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、導(dǎo)入（一、導(dǎo)入（2分鐘）分鐘）1、小朋友們，數(shù)學(xué)王國的國王要給居民們安排新的住房。它們的房子很奇怪，有十字形的、三角形的、九宮格形的等等。今天我們要一起來幫國王把居民們送到自己的家中，你們有信心完成任務(wù)嗎？2、上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了

3、方向與位置，學(xué)習(xí)了四個關(guān)鍵詞：上、下、左、右，還分別學(xué)習(xí)了“行”和“列”的概念。今天希望小朋友們能運用你學(xué)過的方位詞準確地表達你想指出的方向與位置。二、新課講授二、新課講授例1：在圖中的方格里填上合適的數(shù)，使橫行、豎列的三個數(shù)相加得：在圖中的方格里填上合適的數(shù)，使橫行、豎列的三個數(shù)相加得1010。（8分鐘）分鐘）分析：先看圖一（1）請學(xué)生認真讀國王的密語（即題目），找出關(guān)鍵所在“使橫行、豎行的三個數(shù)的和都等于10”。35、最后還有一個房

4、間應(yīng)該由哪個數(shù)字來住呢？2（11）（3）=16，所以應(yīng)該把11送進最后一間房間里。6、檢查我們的工作是否做對了呢？驗證一下每條線上的三個數(shù)的和是否都等于16。例3：在方格中填上合適的數(shù)，使橫行、豎列、斜行三個數(shù)相加的得數(shù)都等于：在方格中填上合適的數(shù)，使橫行、豎列、斜行三個數(shù)相加的得數(shù)都等于1818。（1212分鐘）分鐘）1、九間房間住了三個數(shù)，其他六個房間都要我們來安排，難度有點大了。你們有信心完成任務(wù)嗎我們還是先看國王的密語：“橫行、

5、豎行、斜行上的三個數(shù)相加都等于18”。2、你們覺得應(yīng)該先安排哪個房間的數(shù)呢？（學(xué)生發(fā)表意見）預(yù)設(shè)一：根據(jù)豎列10、6，列算式：18－10－6=2預(yù)設(shè)二：根據(jù)斜行6、7，列算式：18－6－7=53、引導(dǎo)學(xué)生順次安排好每一個房間里的數(shù)。4、引導(dǎo)學(xué)生自己檢查。注：在完成左下角的數(shù)字后，可能學(xué)生一時想不到下一步可以考慮完成對角線上的數(shù)字，老師可以再次引導(dǎo)學(xué)生讀題，突破難點。5、小結(jié)：在一個數(shù)表中，要使每行（列）中相加的3個數(shù)得到指定的和，必須從

6、已知兩個加數(shù)的那一行（列）入手，再逐步推算出其他的未知數(shù)。三、課堂總結(jié)（三、課堂總結(jié)（2分鐘）分鐘）在填數(shù)問題中，要先選擇容易填的數(shù)最先填，對于三個數(shù)相加的和，要先根據(jù)已知兩個數(shù)的條件求出未知數(shù)，再依次求出剩下的未知數(shù)。四、課堂練習(xí)（四、課堂練習(xí)（15分鐘）分鐘）數(shù)學(xué)采蜜園數(shù)學(xué)采蜜園P42P421、在○里填上合適的數(shù)，使每條線上的三個數(shù)相加得、在○里填上合適的數(shù)，使每條線上的三個數(shù)相加得1010。（1）學(xué)生自己獨立思考，完成第1題。（老