爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士主題班會(huì)

1、《爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士》主題班會(huì)《爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士》主題班會(huì)活動(dòng)目的：活動(dòng)目的：1、喚起學(xué)生熱愛(ài)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，改變不良生活習(xí)慣。2、培養(yǎng)學(xué)生“三不”意識(shí)：不在校園里亂扔垃圾；不在上學(xué)、放學(xué)路上亂扔垃圾；不在家里亂扔垃圾；制止一個(gè)“不良行為”：制止隨手亂扔垃圾的不良行為。3、通過(guò)這次活動(dòng)能夠展示同學(xué)的才能，鍛煉同學(xué)的語(yǔ)言組織能力，增進(jìn)相互間的了解，并培養(yǎng)相互間的協(xié)作意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)準(zhǔn)備：教師：搜集有關(guān)環(huán)保的資料，制作PPT。學(xué)生：搜集

2、環(huán)保資料，發(fā)現(xiàn)身邊不愛(ài)護(hù)環(huán)境的不良現(xiàn)象。活動(dòng)形式：活動(dòng)形式：小品，看影片，生生、師生對(duì)話、討論、交流，教師小結(jié)?；顒?dòng)流程：活動(dòng)流程：一、觀看專題片，導(dǎo)入主題1、讓學(xué)生觀看環(huán)保專題片，初步了解人類破壞環(huán)境的狀況。2、導(dǎo)入主題：一幕幕讓人觸目驚心的畫(huà)面讓人沉思，大自然良好的環(huán)境哺育著人類及萬(wàn)物，人類卻在征服自然的過(guò)程中踐踏著自然，所以人類也遭到了大自然的嚴(yán)懲。在高科技日益發(fā)展之時(shí)，也帶來(lái)了一系列嚴(yán)重的環(huán)保問(wèn)題：全球變暖、臭氧層破壞、酸雨、淡

3、水資源危機(jī)、土地荒漠化、物種加速滅絕、垃圾成災(zāi)、有毒化學(xué)品污染等等。這些問(wèn)題已引起了全人類的關(guān)注。1992年聯(lián)合國(guó)在巴西2、學(xué)生自由發(fā)言。3、環(huán)保小測(cè)試：你做到了嗎？你身邊的人做到了嗎？（1）、（a沒(méi)有b有過(guò)）隨手亂扔紙屑、亂倒垃圾。（2）、（a沒(méi)有b有過(guò)）在墻上，建筑物處、黑板上、桌凳上亂涂、亂畫(huà)、亂寫(xiě)。（3）、（a沒(méi)有b有過(guò)）破壞垃圾桶、掃帚、課桌椅。（4）、（a沒(méi)有b有過(guò)）隨地吐痰。（5）、（a沒(méi)有b有過(guò)）亂折花枝，亂踩草坪。（6

4、）、（a沒(méi)有b基本上）珍惜用水、用電。（7）、（a沒(méi)有b經(jīng)常）勤整書(shū)包和學(xué)習(xí)用品，收拾房間，打掃衛(wèi)生，保持桌面、地面整潔。（8）、（a沒(méi)有b經(jīng)常）隨意傾倒生活污水，尤其是帶有洗滌用品殘留的。（9）、（a沒(méi)有b經(jīng)常）亂扔電池，各種塑料袋和一次性筷子。（10）、（a沒(méi)有b經(jīng)常）隨手撿起地上的垃圾。4、討論：面對(duì)身邊破壞環(huán)境的不良行為，你打算怎樣做？（舉生活中的實(shí)例。）5、小組討論，派代表發(fā)言。6、教師小結(jié)：通過(guò)剛才同學(xué)們的發(fā)言，我們看到，在