醫(yī)學(xué)生物化學(xué)課程教學(xué)大綱(臨床醫(yī)學(xué)-麻醉學(xué)-醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)-醫(yī)學(xué)影像學(xué)-護(hù)理學(xué)-預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè))

1、醫(yī)學(xué)生物化學(xué)教學(xué)大綱醫(yī)學(xué)生物化學(xué)教學(xué)大綱（適用于臨床醫(yī)學(xué)，麻醉學(xué)，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)，醫(yī)學(xué)影像學(xué)，護(hù)（適用于臨床醫(yī)學(xué)，麻醉學(xué)，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)，醫(yī)學(xué)影像學(xué)，護(hù)理學(xué)，預(yù)防醫(yī)學(xué)本科）理學(xué)，預(yù)防醫(yī)學(xué)本科）蘭州大學(xué)基州大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)生物化學(xué)與分子生物學(xué)教研室醫(yī)學(xué)生物化學(xué)與分子生物學(xué)教研室2012年3月1醫(yī)學(xué)生物化學(xué)課程教學(xué)大綱醫(yī)學(xué)生物化學(xué)課程教學(xué)大綱一、課程說明一、課程說明（一）課程名稱、所屬專業(yè)、課程性質(zhì)、學(xué)分（一）課程名稱、所屬專業(yè)、課程性質(zhì)、學(xué)分

2、課程名稱：醫(yī)學(xué)生物化學(xué)所屬專業(yè)：臨床醫(yī)學(xué)，麻醉學(xué)，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)，醫(yī)學(xué)影像學(xué)，護(hù)理學(xué)，預(yù)防醫(yī)學(xué)課程性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)分：5（二）課程簡(jiǎn)介、目標(biāo)與任務(wù)（二）課程簡(jiǎn)介、目標(biāo)與任務(wù)醫(yī)學(xué)生物化學(xué)是運(yùn)用化學(xué)的原理和方法，研究人體生命現(xiàn)象的學(xué)科。通過研究生物體的化學(xué)組成、代謝、營(yíng)養(yǎng)、酶功能、遺傳信息傳遞、生物膜、細(xì)胞結(jié)構(gòu)及分子病等闡明生命現(xiàn)象。醫(yī)學(xué)生物化學(xué)是臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、影像、檢驗(yàn)、麻醉等五年制專業(yè)和藥學(xué)四年制專業(yè)的必修基礎(chǔ)課。其目標(biāo)是使

3、學(xué)生深刻理解和掌握生物化學(xué)的基礎(chǔ)理論與技術(shù)。醫(yī)學(xué)生物化學(xué)的任務(wù)主要是了解人體的化學(xué)組成、結(jié)構(gòu)及生命過程中各種化學(xué)變化。（三）先修課程要求，與先修課與后續(xù)相關(guān)課程之間的邏輯關(guān)系和內(nèi)容銜接（三）先修課程要求，與先修課與后續(xù)相關(guān)課程之間的邏輯關(guān)系和內(nèi)容銜接先修課程包括：人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、有機(jī)化學(xué)等。生物化學(xué)是在有機(jī)化學(xué)和生理學(xué)的基礎(chǔ)上建立和發(fā)展的，其關(guān)系密不可分。通過對(duì)生物大分子結(jié)構(gòu)與功能進(jìn)行的深入研究，揭示了生物體