啦啦操教學(xué)教案

1、《體育與健康》課設(shè)計方案及教案（水平五）《體育與健康》課設(shè)計方案及教案（水平五）溧水第三高級中學(xué)董艷一一指導(dǎo)思想指導(dǎo)思想本課以《體育與健康》課標(biāo)為依據(jù)，按水平五課程目標(biāo)，旨在落實并推行體育新課程，貫徹“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，發(fā)展學(xué)生的個性，開發(fā)學(xué)生潛能，使學(xué)生掌握鍛煉的方法為目的。本課采用以學(xué)生合作學(xué)習(xí)為主，思維與練習(xí)相結(jié)合的體育教育模式。在啦啦操教學(xué)活動中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)合作學(xué)習(xí)的空間，給出思維和參與結(jié)合相對

2、開放的教學(xué)環(huán)境，從而使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到培養(yǎng)，學(xué)習(xí)方法得到掌握，學(xué)習(xí)能力得到提高。二二學(xué)情分析：學(xué)情分析：高二年級學(xué)生在以前基本上沒有接觸過啦啦操，學(xué)生只是通過一些途徑，對啦啦操有一定的感性認(rèn)識，而沒有真正的去嘗試過?，F(xiàn)在很多學(xué)生喜歡啦啦操，但其中學(xué)生已有的知識、身體基礎(chǔ)、身體素質(zhì)等差異性較大，學(xué)生學(xué)習(xí)的出發(fā)點也不一樣。三三教學(xué)策略：教學(xué)策略：針對學(xué)生的狀況，結(jié)合啦啦操教學(xué)的特點，依據(jù)新課標(biāo)的要求，應(yīng)用以下策略進(jìn)行教學(xué)；（1）依據(jù)簡單易

3、學(xué)，循序漸進(jìn)的原則精心選擇教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。啦啦操啦啦操教案（水平五）教案（水平五）班級：高二選修人數(shù)：40人任課教師：董艷模塊名稱啦啦操教學(xué)單元位置啦啦操單元第一次課教學(xué)內(nèi)容中學(xué)啦啦操教學(xué)第一段授課時間第4周第一節(jié)課教學(xué)目標(biāo)1通過啦啦操操動作的練習(xí)，發(fā)展學(xué)生的柔韌、協(xié)調(diào)、平衡等素質(zhì)，形成正確的身體姿態(tài)；2提高動作節(jié)奏感，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維的潛能，學(xué)會基本步伐并進(jìn)行簡單的隊形編排；3培養(yǎng)學(xué)生相互配合的能力，團(tuán)隊合作

4、的精神，提高對啦啦操的欣賞能力與表現(xiàn)力，充分享受健身的樂趣。重難點重點步伐的規(guī)范性和動作的組合能力難點動作與節(jié)奏的吻合學(xué)習(xí)內(nèi)容1啦啦操第一段教學(xué)2素質(zhì)練習(xí)運動負(fù)荷程序教學(xué)內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)組織隊形及要求時間次數(shù)強度激發(fā)興趣熱身階段1課堂常規(guī)2游戲：搶座墊1集合隊伍2師生問好3語言引導(dǎo)、調(diào)動、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，布置任務(wù)及要求1教師講解游戲法則2口令組織學(xué)生練習(xí)1體委整隊，檢查人數(shù)及服裝。2師生問好3集中精力，認(rèn)真聽講，了解學(xué)習(xí)任務(wù)及要求