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文檔簡介
1、課題名稱：《復習課連加1》學科數學設計人陳石昌教學對象091班主講人陳石昌課型集體課輔助多媒體教具一、教材介紹與分析本節(jié)課是新開學的第一課，它是復習課，以復習上學期學習過的內容為主。它是100以內不進位的連加，100以內連加筆算是100以內口算加法的綜合運用，它的基礎是100以內的加法和10以內的口算連加。同時，學生通過對連加的學習，還可以更進一步鞏固100以內加法筆算法則，提高計算的能力。二、學情分析091班的學生是智障不同的各種學生
2、，全班一共13人，根據他們的特點，我把他們分成A、B、C三組，以此來方便教學。A組學生3人，包括覃柳欣、唐傳毅、黃駿豪，他們能夠說話表達自己的觀點，也具備一定的思維能力。B組學生包括甘潤民等4人，他們能夠聽到老師的指令，但是言語上發(fā)展得不好不能完整表達自己的觀點；C組學生包括楊天鋮等6人，他們發(fā)展了低微的言語交流能力或甚至沒有發(fā)展，自己的觀點不能完整表達出來。八、教學過程教學流程及時間安排教學過程設計意圖第一課時一、創(chuàng)設情境，激趣導入同
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