小學(xué)心理咨詢室責(zé)任制度

1、1小學(xué)心理咨詢室責(zé)任制度小學(xué)心理咨詢室責(zé)任制度心理咨詢室的工作是學(xué)校心理健康教育工作中一項責(zé)任性大、專業(yè)性強(qiáng)的工作，是心理咨詢中的一項具有特殊性質(zhì)和意義的工作。小學(xué)心理咨詢室的工作人員既是心理咨詢專業(yè)人員又是教育工作者，要在學(xué)校教育工作中視情況從心理專業(yè)和心理教育角度為本校學(xué)生服務(wù)，幫助他們積極認(rèn)識和處理在學(xué)習(xí)、適應(yīng)、發(fā)展以及擇業(yè)等方面產(chǎn)生的問題，對有關(guān)輕度心理障礙進(jìn)行診斷并提供心理幫助，維護(hù)和增進(jìn)他們的心理健康，促進(jìn)他們?nèi)烁竦慕】蛋l(fā)展

2、。為保證這項工作的質(zhì)量，根據(jù)目前中小學(xué)生心理咨詢工作的現(xiàn)狀，制定以下準(zhǔn)則，望每位咨詢?nèi)藛T在工作中必須嚴(yán)格遵守。1、咨詢?nèi)藛T應(yīng)做到熱愛祖國、熱愛社會主義教育事業(yè)、熱愛學(xué)生、熱愛學(xué)校心理咨詢專業(yè)工作；熟悉并認(rèn)真遵守國家《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《婦女兒童權(quán)益保護(hù)法》等有關(guān)法律、法規(guī)，恪守心理咨詢工作者和教育工作者的道德規(guī)范。2、咨詢?nèi)藛T應(yīng)嚴(yán)格按科學(xué)態(tài)度和專業(yè)要求工作。必須接受規(guī)范的專業(yè)培訓(xùn)，努力鉆研有關(guān)理論，提高自己的專業(yè)能力和技能，

3、探索工作規(guī)律；還必須熟悉學(xué)校的組織、目標(biāo)、規(guī)范和各種教育策略，了解本校學(xué)生的特點和心理狀態(tài)，將學(xué)校心理咨詢專業(yè)要求和本校實際相結(jié)合，以利于有效地開展工作。3、咨詢?nèi)藛T必須平等對待學(xué)生、信任學(xué)生，在與來訪學(xué)生相互尊重的基礎(chǔ)上開展工作、要特別注意尊重來訪學(xué)生的人格尊嚴(yán)，保護(hù)來訪學(xué)生的正當(dāng)權(quán)益；從促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展出發(fā)，接納對方的各種認(rèn)知和情感困擾，理解對方的需求，幫助對方解決問題；尊重學(xué)生自愿接受服務(wù)的權(quán)利。4、咨詢?nèi)藛T要用學(xué)生揚理解的語言，