山東省臨淄區(qū)2010-2011學(xué)年第二學(xué)期期末檢測七年級語文試卷

1、1山東省臨淄區(qū)山東省臨淄區(qū)2010201120102011學(xué)年第二學(xué)期期末檢測學(xué)年第二學(xué)期期末檢測七年級語文試卷七年級語文試卷一、積累與運(yùn)用（22分）1在班級組織的探究性閱讀活動中，你一定做了很多經(jīng)典誦讀的活動。也一定積累了許多古詩詞名句，試選擇你最喜歡的一句寫在下面田字格中。用你獨(dú)具風(fēng)格的書寫，展示你鮮明的個性。（2分）2根據(jù)拼音在橫線上寫出相應(yīng)的字，或為加點(diǎn)字注音。（5分）gn（）（）xiāozīzī古羸弱斫痕喧不倦（）qm（）zh

2、āng陰霾今靜庇蔭相得益3下面句子中加點(diǎn)的成語使用正確的一項是（）。（2分）A某同學(xué)一下課就追著老師問問題，同學(xué)們在一旁議論：有的說是勤學(xué)好問，有的說是不恥下問不恥下問。B李明興沖沖地跑回教室向同學(xué)們報告：“這次物理考試，大家的成績都很好，不及格的只是鳳毛鳳毛麟角麟角?！盋“王教授，久聞您的大名，今天聽到您這么精彩的演講，我們真是三生有幸三生有幸！”D小明同學(xué)站起來說：“郭老師剛才那番話拋磚引玉拋磚引玉，下面我來說說我的想法。”4.下列

3、句子中沒有語病的是（）（2分）A在同學(xué)們的熱心的幫助下，使他更加堅定了追求美好人生理想的信心。B中國人民有信心有能力把自己的國家建設(shè)得更加美好。C老師那和藹可親的笑臉和諄諄教誨總是浮現(xiàn)在我面前。D他邁著強(qiáng)壯有力的步伐正面向我們走來。5.在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)恼Z句，使之與上下文組成排比句。(2分)諒解，是一種胸懷，也是一種修養(yǎng)。它是一縷和煦的春風(fēng)，能拂去蒙在心頭的陰影；它是_____________，______________；它是__

4、_____，_______________________________。有了諒解，人與人之間的關(guān)系才會更加和諧，人類的生活才會更加美好。6.探究性學(xué)習(xí)。（3分）在幾千年人與馬的交往中，馬和人類同生死，共榮辱，成為我們忠誠的朋友。在現(xiàn)代社會生活中，盡管馬的作用越來越小，但是我們不該淡忘這個曾在人類歷史上發(fā)揮過重要作用的伙伴。請完成以下題目。⑴請寫出與馬有關(guān)的兩句俗語。2分⑵請寫出兩個與馬有關(guān)的歷史故事（要求：簡要概括，可精練到詞。）1

5、分7.默寫填空（6分）3（2）一狼洞其中，意將遂入以攻其后也。11.文章最后一段說“狼亦黠矣”，文中哪些地方表現(xiàn)了狼的“黠”？（2分）12.文章通篇寫“狼”，最后歸結(jié)到“禽獸”上，請你說一說作者這樣寫的深刻含義。（2分）（三）閱讀下面文言文，回答（三）閱讀下面文言文，回答13～15題。題。（5分）分）邴原泣學(xué)邴原少孤，數(shù)歲時，過書舍而泣。師曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易傷，貧者易感。夫書者，凡得學(xué)者，有親也。一則愿（愿：羨慕）其不孤，

6、二則羨其得學(xué)，心中感傷，故泣耳。”師惻然曰“欲書可耳！”原曰：“無錢資。”師曰：“童子茍有志，吾徒相教，不求資也?！庇谑撬炀蜁?。一冬之間，誦《孝經(jīng)》、《論語》。（選自《初潭集》）13解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（2分）①吾徒相教（）②不求資也（）14翻譯下面句子。（2分）一則愿其不孤，二則羨其得學(xué)。15我們應(yīng)向邴原學(xué)習(xí)什么？（1分）三、現(xiàn)代文閱讀理解（29分）（一）閱讀《珍珠鳥》（一）閱讀《珍珠鳥》，回答，回答16～20題。題。（14分）分

7、）真好！朋友送我一對珍珠鳥。放在一個簡易的竹條編成的籠子里，籠內(nèi)還有一卷干草，那是小鳥兒舒適又溫暖的巢。有人說，這是一種怕人的鳥。我把它掛在窗前。那兒還有一大盆異常茂盛的法國吊蘭。我便用吊蘭長長的、串生著小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥籠上，它們就像躲進(jìn)深幽的叢林一樣安全；從中傳出的笛兒般又細(xì)又亮的叫聲，也就格外輕松自在了。陽光從窗外射入，透過這里，吊蘭那些無數(shù)指甲狀的小葉，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑駁駁，生意蔥蘢。小鳥的影子就在這中

8、間隱約閃動，看不完整，有時連籠子也看不出，卻見它們可愛的鮮紅小嘴兒從綠葉中伸出來。我很少扒開葉蔓瞧它們，它們便漸漸敢伸出小腦袋瞅瞅我。我們就這樣一點(diǎn)點(diǎn)熟悉了。三個月后，那一團(tuán)越發(fā)繁茂的綠蔓里邊，發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫。我猜到，是它們有了雛兒。我呢？決不掀開葉片往里看，連添食加水時也不睜大好奇的眼去驚動它們。過不多久，忽然有一個更小的腦袋從葉間探出來。喲，雛兒！正是這小家伙！它小，就能輕易地由疏格的籠子鉆出身。瞧，多么像它的父母：紅嘴紅