幼兒園托班數(shù)學(xué)教案比大小

1、幼兒園托班數(shù)學(xué)教案：比大小幼兒園托班數(shù)學(xué)教案：比大小活動(dòng)目標(biāo)：活動(dòng)目標(biāo)：1.感知和分辨大與小。2.體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)準(zhǔn)備：大、小皮球、籮筐各一個(gè)，大小蘋(píng)果若干、樹(shù)一棵、餅干若干、大小（臉盆、包、書(shū)、瓶子、盒子、玩具汽車(chē)、椅子、）環(huán)境布置：大?。ê?、樹(shù)、花朵、草莓、魚(yú)）活動(dòng)過(guò)程：活動(dòng)過(guò)程：一.情景導(dǎo)入：1（出示青蛙）誰(shuí)來(lái)啦？今天小青蛙要和小朋友一起做游戲，你們歡迎嗎？2看小青蛙給我們帶來(lái)了什么禮物呀？（出示皮球）二觀(guān)察初步認(rèn)

2、識(shí)、感知大與小1、有幾個(gè)皮球呢？（幼兒手口一致點(diǎn)數(shù)）帶來(lái)幾個(gè)呢？哪個(gè)大呢？哪個(gè)小呢？（學(xué)說(shuō)大球、小球）2、誰(shuí)會(huì)用手勢(shì)做一做大球的樣子？那小球的樣子可以怎么做呢？（一起學(xué)一學(xué)）3、游戲大與小。師：大球。幼：邊說(shuō)邊做動(dòng)作。（教師說(shuō)的速度由慢到快）4、比大小（1）老師和幼兒比大小手，誰(shuí)的大？誰(shuí)的??？（2）小朋友和爸爸、媽媽比一比手、鞋、衣服，看看誰(shuí)的大誰(shuí)的?。浚ㄓH子同樂(lè)）（3）幼兒自由交流。（4）邀請(qǐng)幼兒在大家面前講一講。師：你是和誰(shuí)比的？比

3、了什么？誰(shuí)的大呢？誰(shuí)的小呢（5）游戲《拍手、跺腳》（親子同樂(lè)）師：“大手拍”（家長(zhǎng)拍三下），小手拍（幼兒拍三下）小手大手一起拍（家長(zhǎng)幼兒一起拍）跺腳的方法同上。5、找大與小幼兒在活動(dòng)室里找一找什么是大的，什么是小的？（金魚(yú)、蝴蝶、樹(shù)、籮筐、……）三游戲。1、《吹泡泡》。（親子同樂(lè)）幼兒和爸媽一起游戲，“吹泡泡，吹泡泡，吹成一個(gè)大泡泡”幼兒和爸媽慢慢的往后退。“吹成小泡泡”時(shí)，一起往前走。2、摘蘋(píng)果。師：小朋友真聰明，找到了這么多的東西，

4、老師這里還有什么？（出示蘋(píng)果樹(shù)圖片）這是什么樹(shù)呀？樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了什么樣的蘋(píng)果？紅紅的蘋(píng)果有大有小，想不想摘幾個(gè)帶回去呀？師：但要按要求摘，假如摘錯(cuò)了就不能帶回去，摘對(duì)了才能帶回去呀，摘到的可以存在爸媽那里。幼兒按要求摘。6、交待媽媽設(shè)計(jì)卡片的用意。師：剛剛呀你們都說(shuō)了好多好多卡片標(biāo)記的用處，是的，不同的地方標(biāo)記有不同的用處，今天呀媽媽用這些卡片就是告訴你們，每幢房子上面圓點(diǎn)或數(shù)字是幾就住幾只小豬。三、小豬住新房，嘗試同伴間的合作意識(shí)，鞏固對(duì)

5、數(shù)字的理解。師：現(xiàn)在我們要去住新房了，你可以請(qǐng)上你的好朋友，住進(jìn)你們喜歡的新房，等會(huì)兒媽媽要來(lái)檢查的，你們不可以爭(zhēng)搶的哦。四、根據(jù)小豬大卡片上小豬數(shù)量的多少，找到相應(yīng)的小房子，進(jìn)一步鞏固理解數(shù)的實(shí)際意義。師：剛剛我們的小豬寶寶真好，都能和好朋友一起住新房，看，我們還多出了許多房子，那我們邀請(qǐng)遠(yuǎn)方的朋友一起來(lái)住，好嗎？我們根據(jù)他們上次寄來(lái)的照片，幫他們安排好新房吧。（幼兒操作，老師巡回檢查。）五、音樂(lè)律動(dòng)《小火車(chē)》。師：房子安排好了，那我

6、們開(kāi)著小火車(chē)去接他們吧！幼兒園托班數(shù)學(xué)教案：感知幼兒園托班數(shù)學(xué)教案：感知2以?xún)?nèi)數(shù)量的關(guān)系以?xún)?nèi)數(shù)量的關(guān)系活動(dòng)目標(biāo)：活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒手口一致點(diǎn)數(shù)2個(gè)物體并說(shuō)出總數(shù)。2、通過(guò)活動(dòng)，加深幼兒愛(ài)媽媽的情感，表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)準(zhǔn)備：1、蘋(píng)果、大紅花、帽子、衣服個(gè)兩樣。2、兔媽媽、貓媽媽圖片。3、幼兒操作材料。4、送媽媽的禮物，里面幼兒不同數(shù)量的物品。活動(dòng)過(guò)程：活動(dòng)過(guò)程：（一）出示圖片兔媽媽和貓媽媽。今天是兔媽媽的節(jié)日，我們來(lái)看看兔媽媽

7、有幾個(gè)？（1個(gè)）也是貓媽媽的節(jié)日，貓媽媽有幾個(gè)？（1個(gè)）一個(gè)兔媽媽一個(gè)貓媽媽?zhuān)袔讉€(gè)媽媽?zhuān)繑?shù)數(shù)。（二）出示實(shí)物，感知2的數(shù)量。今天，小兔和小貓一起去超市買(mǎi)了很多的東西，我們一起來(lái)看看買(mǎi)了什么，而且每樣?xùn)|西有多少。1、出示2個(gè)蘋(píng)果，數(shù)數(shù)蘋(píng)果有幾個(gè)？（練習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)，并說(shuō)出總數(shù)）2、出示2朵大紅花，數(shù)數(shù)有多少？3、出示2頂帽子，數(shù)一數(shù)？4、出示2件衣服，數(shù)一數(shù)？（三）給媽媽送禮物。我們小朋友也來(lái)給媽媽送些禮物吧。有幾個(gè)媽媽?zhuān)總€(gè)媽媽送一樣