幼兒園保育培訓(xùn)(一)——幼兒園保育工作的職責(zé)

1、培訓(xùn)科目：幼兒園保育培訓(xùn)科目：幼兒園保育培訓(xùn)時(shí)間：培訓(xùn)時(shí)間：2014.3.52014.3.5培訓(xùn)教師：宮老師培訓(xùn)教師：宮老師培訓(xùn)地點(diǎn)：會(huì)議室培訓(xùn)地點(diǎn)：會(huì)議室培訓(xùn)名稱：幼兒園培訓(xùn)名稱：幼兒園保育員工作的職責(zé)保育員工作的職責(zé)培訓(xùn)內(nèi)容：培訓(xùn)內(nèi)容：一、幼兒園保育的概念和原則一、幼兒園保育的概念和原則保育是成人（家長或保教人員）對(duì)保育是成人（家長或保教人員）對(duì)0—6歲兒童提供生存與發(fā)展的環(huán)歲兒童提供生存與發(fā)展的環(huán)境和物質(zhì)條件，并給予精心照顧和培養(yǎng)

2、，以幫助幼兒兒童獲得良好境和物質(zhì)條件，并給予精心照顧和培養(yǎng)，以幫助幼兒兒童獲得良好的發(fā)育逐漸增進(jìn)其獨(dú)立生活能力。的發(fā)育逐漸增進(jìn)其獨(dú)立生活能力。保育包括對(duì)幼兒兒童的身體照顧和心理能力保護(hù)和培養(yǎng)。保育包括對(duì)幼兒兒童的身體照顧和心理能力保護(hù)和培養(yǎng)。今天的幼兒將是今天的幼兒將是2121世紀(jì)的建設(shè)者。隨著教育思想、教育觀念的更世紀(jì)的建設(shè)者。隨著教育思想、教育觀念的更新，我們的保育觀也在不斷更新和發(fā)展著。站在素質(zhì)教育的高度，新，我們的保育觀也在不斷

3、更新和發(fā)展著。站在素質(zhì)教育的高度，我們認(rèn)為現(xiàn)代的保育觀應(yīng)體現(xiàn)在不僅為幼兒提供良好、有序、規(guī)范我們認(rèn)為現(xiàn)代的保育觀應(yīng)體現(xiàn)在不僅為幼兒提供良好、有序、規(guī)范的養(yǎng)護(hù)和保育，而且更應(yīng)該創(chuàng)設(shè)適應(yīng)幼兒活動(dòng)的環(huán)境，讓幼兒從最的養(yǎng)護(hù)和保育，而且更應(yīng)該創(chuàng)設(shè)適應(yīng)幼兒活動(dòng)的環(huán)境，讓幼兒從最貼近生活的保育工作中學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)關(guān)心。有計(jì)劃地貼近生活的保育工作中學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)關(guān)心。有計(jì)劃地采取各種形式，通過各種途徑將有關(guān)的保育知識(shí)和能力傳授給孩采

4、取各種形式，通過各種途徑將有關(guān)的保育知識(shí)和能力傳授給孩子，使每個(gè)孩子從小養(yǎng)成終身受益的良好的生活習(xí)慣、生活能力和子，使每個(gè)孩子從小養(yǎng)成終身受益的良好的生活習(xí)慣、生活能力和自我保護(hù)能力。自我保護(hù)能力。幼兒園是實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)，要實(shí)施保育和教育相結(jié)合的原幼兒園是實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)，要實(shí)施保育和教育相結(jié)合的原則，搞好幼兒園的保育工作，必須樹立科學(xué)的保育觀。傳統(tǒng)的保育則，搞好幼兒園的保育工作，必須樹立科學(xué)的保育觀。傳統(tǒng)的保育工作是幼兒體檢

5、、生活作息、膳食營養(yǎng)、鍛煉與安全、環(huán)境衛(wèi)生、工作是幼兒體檢、生活作息、膳食營養(yǎng)、鍛煉與安全、環(huán)境衛(wèi)生、三、三、保育員的職責(zé)和工作細(xì)則保育員的職責(zé)和工作細(xì)則（一）（一）、保育員的職責(zé)、保育員的職責(zé)《從幼兒園工作規(guī)程》第三十八條規(guī)定：幼兒園保育員除符合本規(guī)《從幼兒園工作規(guī)程》第三十八條規(guī)定：幼兒園保育員除符合本規(guī)定第三十五條規(guī)定外，還應(yīng)具備初中畢業(yè)以上學(xué)歷，并受過幼兒保定第三十五條規(guī)定外，還應(yīng)具備初中畢業(yè)以上學(xué)歷，并受過幼兒保育職業(yè)培訓(xùn)，其

6、職責(zé)如下：育職業(yè)培訓(xùn)，其職責(zé)如下：1、負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作；、負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作；2、在教師指導(dǎo)下管理幼兒生活，并配合本班教師組織教育活動(dòng)；、在教師指導(dǎo)下管理幼兒生活，并配合本班教師組織教育活動(dòng)；3、在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健、在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度；制度；4、妥善保管幼兒衣物和本班的設(shè)備、用具。、妥善保管幼兒衣物和本班的設(shè)備、用具

7、。（二）（二）、保育員在幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)中工作細(xì)則、保育員在幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)中工作細(xì)則1、接待人園、接待人園①、開窗，準(zhǔn)備好飲水；①、開窗，準(zhǔn)備好飲水；②、做好室內(nèi)衛(wèi)生、消毒工作；②、做好室內(nèi)衛(wèi)生、消毒工作；③、了解觀察幼兒的情緒。一看：看臉色，看皮膚、看精神、看咽③、了解觀察幼兒的情緒。一看：看臉色，看皮膚、看精神、看咽喉。二摸：摸摸是否發(fā)燒。摸腮腺是否腫大。三問：問幼兒在家吃喉。二摸：摸摸是否發(fā)燒。摸腮腺是否腫大。三問：問幼兒在家吃飯情

8、況、睡眠、大小便有無異常。四查：是否攜帶不安全物品；飯情況、睡眠、大小便有無異常。四查：是否攜帶不安全物品；④、組織值日生有序，認(rèn)真地?cái)[放餐具，整理物品；④、組織值日生有序，認(rèn)真地?cái)[放餐具，整理物品；⑤、對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育，主動(dòng)和幼兒及家長打招呼。⑤、對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育，主動(dòng)和幼兒及家長打招呼。2、盥洗、盥洗①、協(xié)助教師檢查幼兒是否按正確方法洗手；①、協(xié)助教師檢查幼兒是否按正確方法洗手；②、照顧幼兒學(xué)會(huì)使用毛巾檫手，正確洗臉；②、照顧幼