文明就餐主題班會

1、《文明就餐，厲行節(jié)約》主題班會肥東特教楊婭活動目標(biāo)：1.能通過觀看圖片聯(lián)系自己，說說近段時間就餐文明進(jìn)步的地方；2.能通過出示圖片說出班級在就餐中集隊、就餐、等細(xì)節(jié)方面存在的不足之處；3.從中感受集體榮譽，爭做文明就餐班級。活動過程：一、談一談，什么是文明就餐？今天，我們要開一次關(guān)于“文明就餐，厲行節(jié)約”的主題班會，希望同學(xué)們都能做個明就餐的小學(xué)生。請大家說一說什么是文明就餐？（一）、飯前準(zhǔn)備：1進(jìn)入食堂要安靜，慢走；2排好隊伍，等待吃

2、飯；（二）、吃飯時：1、安靜地吃飯，不與同學(xué)嬉笑、說話；2、吃飯時要盡量多吃，吃的快的小朋友安靜地坐好等待；3、飯菜不要掉在餐桌上，保持桌面的整潔。（三）、吃飯后：1、輕輕地將餐具放入筐中，并擺放整齊；2、就餐完畢，排好隊伍離開餐廳；3、不能將食物帶離餐廳。二、說一說，我們身邊不文明的就餐行為，我們應(yīng)該怎樣做？1、我們身邊還有一些不文明的現(xiàn)象，請你們來找一找，說一說。2、我們應(yīng)該怎樣做？三、看一看，我們有了哪些進(jìn)步？1、去就餐的路上，能

3、把隊伍排整齊了2、進(jìn)入餐廳后，能做到安靜了3、能夠安靜用餐了4、回教室的隊伍能有序行進(jìn)了四、寫一寫，把自己名字寫在就餐文明倡議書上全部朗讀就餐文明倡議書，并簽上自己的名字。五、小結(jié)：同學(xué)們，相信本節(jié)課的班會上完之后，你們都知道在以后就餐時間該怎樣做。讓我們行動起來，從現(xiàn)在開始，從我做起，做一個講文明的人，不要讓文明只在紙上和口頭出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓文明無所不在，讓我們做文明就餐的人，讓文明就餐與我們同行。有這么一組數(shù)據(jù)。200

4、0年我國谷物、棉花，肉類的產(chǎn)量均占世界第一位?？墒前慈丝谄骄?，人均有糧食僅362公斤，比世界平均水平還低，甚至低于一些發(fā)展中的國家。更令人感慨的是，新中國的今天不是比一千多年前的唐宋王朝不知多了多少倍嗎？可是由于人口猛增，人均占有糧食竟比唐宋時代還少了200多公斤。有人打過這樣一個比方，12億人口的嘴加在一起，比世界上最大的廣場天安門廣場還要大。這真是一張大嘴！光是每年新增加的一千五百萬人就要吃50億公斤的糧食！所以，增產(chǎn)糧食，節(jié)約糧食

5、，對我們的國家更有特別重大的意義。第一環(huán)節(jié)發(fā)放“問卷”，調(diào)查早餐狀況問題一：早餐你吃了幾個饅頭？（）A.經(jīng)常吃兩個B.經(jīng)常吃一個左右C.經(jīng)常吃不到半個或基本不吃問題二：對于吃剩的饅頭你的處理方式是什么？()A放著等餓了再吃B吃不完隨手扔掉搜集并整理數(shù)據(jù)。結(jié)果如下：一.經(jīng)常吃2個的9人占45％；吃一個左右的7人，占35％；基本不吃的5人，占25％；二.對于吃剩的饅頭，“扔掉”的8人，占40％。師：統(tǒng)計數(shù)據(jù)，我們分析：一。平時喜歡吃饅頭的同

6、學(xué)，占不到一半；二。吃不了浪費掉的同學(xué)，接近一半！這個現(xiàn)象是“果”，追根溯源，造成這種結(jié)果的“因”，又是什么呢？第二環(huán)節(jié)討論交流，重新認(rèn)識饅頭師：同學(xué)們，當(dāng)你拿起饅頭時，首先會想到什么？是不是它的味道？這個饅頭好不好吃甜不甜你有沒有思考這個饅頭是怎樣來到我的手里的？在它身上，究竟有多少故事呢？那么，就讓我們刨根問底，看看饅頭的由來吧！一饅頭是怎樣“煉”成的？（小組討論，代表發(fā)言，歸納小結(jié)，形成答案）二饅頭（小麥）的營養(yǎng)小麥，是我國北方人

7、民的主食，自古就是滋養(yǎng)人體的重要食物。《本草拾遺》中提到：“小麥面，補虛，實人膚體，厚腸胃，強氣力。”小麥營養(yǎng)價值很高，所含的B族維生素和礦物質(zhì)對人體健康很有益處。面粉經(jīng)發(fā)酵制成饅頭更容易消化吸收。主要營養(yǎng)素是碳水化合物，是人們補充能量的基礎(chǔ)食物。饅頭制作簡單，攜帶方便，松軟可口。有利于保護胃腸道。胃酸過多、脹肚、消化不良而致腹瀉的人吃烤饅頭，會感到舒服并減輕癥狀。師：同學(xué)們，饅頭來之不易，是無數(shù)勞動者汗水的結(jié)晶，它食用方便，制作簡單，