新北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊分香蕉教案

1、《分香蕉》三上教案教材內(nèi)容：教材內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊第七單元《分香蕉》教材分析教材分析：《分香蕉》是北師大版二年級數(shù)學(xué)上冊第七單元分一分與除法中的第四課。通過對前面的“分桃子”“分蘋果”“分糖果”等內(nèi)容的學(xué)習(xí)和實際操作，學(xué)生對“平均分”有了一定的認(rèn)識和了解，從中積累了一些平均分的經(jīng)驗。但這些平均分的活動都是在沒有學(xué)習(xí)過除法基礎(chǔ)上，只從活動操作和生活經(jīng)驗出發(fā)的，從這節(jié)課開始認(rèn)識除法。除法的本質(zhì)就是平均分，讓學(xué)生認(rèn)識如何把平均分

2、的操作過程和結(jié)果用除法算式表示出來，從而理解平均分與除法的聯(lián)系，體會除法運算的意義。同時，介紹除法算式各部分的名稱，進一步體會用除法算式表示并解釋平均分的具體過程。教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1.結(jié)合“分一分”的具體情境與經(jīng)驗，抽象出除法算式，體會除法運算的意義。2.掌握除法算式的讀法、寫法，并記住除法算式各部分的名稱。3.會用除法算式表示并解釋平均分的具體過程。重點：掌握除法算式的讀法、寫法，并記住除法算式各部分的名難點：會用除法算式表示并解

3、釋平均分的具體過程。教具：多媒體課件學(xué)具：小棒教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境。一、創(chuàng)設(shè)情境。師：同學(xué)們，今天是森林小猴的生日，瞧，它準(zhǔn)備了什么呢？生：香蕉。師：有多少？生：12根。師：小猴想要和它的伙伴們分享香蕉，需要大家?guī)兔Ψ忠环?，今天我們就來和小猴一起分香蕉。（板書課題）生：小猴現(xiàn)在很苦惱，它說：‘分12根香蕉，每份同樣多，可以怎樣分？’（課件展示）你能幫幫它嗎？用你的小棒代替香蕉分一分。（課件出示）師：誰愿意來說一說你是怎樣分的？（學(xué)生自

4、由匯報）生：把12根香蕉平均分成2份，每份有6根。（板書）教師繼續(xù)出示情景圖，展示將12根香蕉平均分的6種情況，并請孩子們一起說一說。生1：把12根平均分成3份，每份有4根。生2：把12根香蕉平均分成4份，每份有3根。生3：把12根香蕉平均分成6份，每份有2根。師：剛剛匯報的同學(xué)用的都是確定份數(shù)的方法來分，你能用我們學(xué)的確定每份數(shù)的方法來分一分，說一說嗎？生：把12根香蕉每6根一份，可以分2份。生：把12根香蕉每4根一份，可以分3份。生