新能源汽車人才培養(yǎng)方案

1、新能源汽車制造與裝配專業(yè)人才培養(yǎng)方案新能源汽車制造與裝配專業(yè)人才培養(yǎng)方案世界十大汽車制造商全部落戶中國，中國已名副其實地成為世界汽車生產大國和最大的汽車市場。我國有獨立制造裝配汽車的生產企業(yè)共455家，另外從事汽車總成及零部件生產的廠商有數千家。同時隨著我國國民經濟的持續(xù)快速發(fā)展，新能源汽車制造業(yè)和交通運輸業(yè)發(fā)展突飛猛進，汽車也已成為國民經濟和日常生活中不可缺少的重要的交通工具，汽車工業(yè)也成為了我國國民經濟的支柱產業(yè)，新能源汽車是未來發(fā)

2、展的方向，必然需要大量能從事在生產第一線的“有道德、會操作、精維護、懂管理”，具有專門理論知識、較強實踐技能的新能源汽車制造及裝配專業(yè)人才，為新能源汽車制造及裝配專業(yè)群的發(fā)展也帶來了前所未有的機遇。本專業(yè)立足江西贛州，面向東南地區(qū)，培養(yǎng)品德高尚、技能精湛、身心健康的高技能型人才；建立為新能源汽車制造產業(yè)服務的人才培養(yǎng)基地。努力在實現(xiàn)專業(yè)教學環(huán)節(jié)實現(xiàn)“五個對接”即：專業(yè)與產業(yè)對接、職業(yè)與崗位對接、專業(yè)課程內容與職業(yè)標準對接、教學過程與生產

3、過程的對接、學歷崗位證書與職業(yè)資格證書的對接。培養(yǎng)人才定位為服務新能源汽車前市場，主要崗位有車身焊接工、汽車裝配工、汽車改裝工、汽車調試工、車間調度員等。人才培養(yǎng)模式的設置是以人才培養(yǎng)目標與行業(yè)發(fā)展要求為導向，力求與企業(yè)密切合作，實行“工學結合、德能并重”的人才培養(yǎng)模式，努力保證人才培養(yǎng)質量。新能源汽車制造與裝配專業(yè)組織本專業(yè)教師和企業(yè)一線技術人員共同組成專業(yè)建設指導委員會，該委員會根據人才市場需求，結合我院實際及示范院校建設要求，制訂

4、了本人才培養(yǎng)方案。一、專業(yè)名稱1.1.專業(yè)名稱專業(yè)名稱：新能源汽車制造與裝配技術2.2.專業(yè)代碼專業(yè)代碼：二、招生對象及學制、層次1.1.招生對象：招生對象：初中畢業(yè)生或同等學歷者5.掌握電焊、二氧化碳氣體保護焊焊接方法；6.掌握現(xiàn)代文化的特征，吸收中華傳統(tǒng)文化的精髓，懂得社交禮儀，具備設計企業(yè)文化的能力；7.熟悉汽車維修企業(yè)、具有汽車維修企業(yè)的基本運行與管理知識。2.能力結構A、通用能力1.具備計算機應用能力；2.具有檢索、分析與應用

5、國內外汽車維修資料的能力；3.能夠正確進行汽車發(fā)動機、底盤的拆裝、檢修能力；4.具有汽車駕駛及汽車維護的能力；5.具有汽車服務企業(yè)經營管理能力和生產組織能力。B、專業(yè)能力1.具有機械制圖、機械基礎及電工電子技術等基礎理論，能熟練的運用與本專業(yè)相關理論知識能力；2.具有電焊、二氧化碳氣體保護焊焊接的能力；3.具有汽車發(fā)動機、底盤的基本結構、工作原理及診斷檢修能力；4.具有汽車制造行業(yè)的基本知識和方法的能力；5.具有汽車維修企業(yè)、具有汽車維

6、修企業(yè)的基本運行與管理的能力。3.素質結構在培養(yǎng)學生品德、知識、能力、審美和生理心理五個方面素質的同時，引導學生學會學習、學會做事、學會共處、學會發(fā)展，加強職業(yè)能力培養(yǎng)，注重人才的全面發(fā)展，即人的體力、智力、道德精神和審美情趣的發(fā)展和運用。五、職業(yè)（崗位）面向與職業(yè)資格1.職業(yè)面向主要面向汽車制造或汽車改裝相關企業(yè)，從事車身焊接、汽車裝配、汽車改裝、汽車調試、車間調度、管理等工作。2.職業(yè)資格1.取得汽車維修工（高級）職業(yè)資格證書，由勞