新課標人教版五年級語文上冊期中試卷

1、10—11學年五年級度語文期中質(zhì)檢試卷學年五年級度語文期中質(zhì)檢試卷一、看拼音寫詞語一、看拼音寫詞語:（10分）分）jpwūynshuāilǎo()()()gulǜshūlǐfib()()()gojifēnfxiǎoxīnyy()()()二、給帶點的字選擇正確的讀音，打“∨”二、給帶點的字選擇正確的讀音，打“∨”；（；（3分）分）踮（diǎndin）起腳尖夾（jiāji）絲玻璃榨(zhz)油苔蘚(xiānxiǎn)潺潺(chnchǎn)粘

2、(zhānnin)在一起三、把四個字的詞語補充完整。三、把四個字的詞語補充完整。（8分）分）（）（）不絕（）（）不盡（）（）不舍（）（）不同嘔心（）血頗負（）名能書（）畫星羅棋（）（）斷絲連安然無（）（）望相助千（）一律四、按照課文把下列句子補充完整。四、按照課文把下列句子補充完整。(8分)（1）悠悠天宇曠，。（2）江南幾度梅花發(fā)，。（3）欲要看究竟，。（4）書，善讀之可以。（5）讀書有三到，節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎

3、樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！（1）用“”劃出梅花秉性的句子。（2分）（2）外祖父的這段話，用梅花贊美了怎樣的人？（2分）（3）你能舉出中國歷史上幾個有氣節(jié)的人物嗎？（至少兩個）（2分）八、課外閱讀八、課外閱讀簡單道理簡單道理從前，有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個人要了一簍魚，另一個人要了一根魚竿，可是，他們分道揚鑣了。得到魚的人就地用干柴點起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，

4、轉(zhuǎn)瞬間，連魚帶湯就被他吃個精光。不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難的向海邊走去?？僧斔吹讲贿h處那蔚藍的海洋時，他的最后一點力氣也使完了。他也只能眼巴巴的帶著無盡的遺憾撒手離開人間。有另兩個饑餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西，而是商議共同去尋找大海。他們每次只煮一條魚。他們經(jīng)過遙遠的跋涉來到海邊。從此，兩個人開始了捕魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各