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1、1小學(xué)三年級上冊美術(shù)教學(xué)計劃本學(xué)期我擔(dān)任三年級的美術(shù)課教學(xué),高興之余,我也暗下決心,把美術(shù)這一科教好,讓美育開花結(jié)果。為了更好地開展本學(xué)期的教育教學(xué)工作,根據(jù)學(xué)生的實際情況,做如下教學(xué)計劃:一、教材分析:教材體現(xiàn)了以學(xué)生全面發(fā)展為本的教育理念,注重學(xué)生審美感受和視覺經(jīng)驗的培養(yǎng),強調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展,以“接近社會,貼近學(xué)生,學(xué)以致用”為原則,選擇符合三年級小學(xué)生身心特點的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計課題,全冊共有13課。二、教學(xué)目標(biāo):1、
2、掌握簡單的圖案的設(shè)計方法、步驟,提高自已的動手設(shè)計能力。2、學(xué)習(xí)卡通的創(chuàng)作方法,能畫出簡單卡通的形象。3、進行泥塑教學(xué),培養(yǎng)造型能力,發(fā)展形象思維,培養(yǎng)創(chuàng)新意識。4、進行自然美和藝術(shù)美的欣賞,提高欣賞應(yīng)用能力。5、學(xué)習(xí)生動表達自我生活情景的表現(xiàn)方法,認(rèn)知生活美化與居室整理的基本方法。6、認(rèn)識、了解化及場景設(shè)計的基本知識。7、造型表現(xiàn)能力、動手設(shè)計能力,空間想象力的進一步培養(yǎng)和提高。三、學(xué)生情況分析:1、三年級學(xué)生通過兩年的學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)行
3、為上已具有了一定的穩(wěn)定性,已經(jīng)養(yǎng)成了較好的繪畫習(xí)慣,在課堂常規(guī)等方面有較好的表現(xiàn)。2、這個年齡的孩子具有豐富的想象力和敢于創(chuàng)造的潛意識,對想象畫、記憶畫,有較強烈表現(xiàn)欲望,色彩表現(xiàn)力強,同時對工藝制作非常喜歡,繪畫作業(yè)普遍水平較高。3、學(xué)生已掌握了不少的美術(shù)知識,并有意識地在課余時間接觸有關(guān)美術(shù)的知識,能自覺地感悟生活中的美。4、學(xué)生大部分對于美術(shù)知識的掌握差異較小,接受能力較強。敢表現(xiàn)自己想法,表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚,
4、上課課堂氣氛活躍。三教學(xué)措施:1、重抓習(xí)慣養(yǎng)成教育,美術(shù)課堂是較為活潑,但所接觸的材料也較多,這就需要學(xué)生們養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以便在以后的課堂教學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、重視想像畫、主題畫的訓(xùn)練,以開發(fā)學(xué)生豐富的想像力,并能把自己所想像的表現(xiàn)在美術(shù)作品中。3、課堂作業(yè)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生有創(chuàng)意的作品和有新意的思路要及時表揚,并引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生把自己所3第十八周《幸福樂園》小學(xué)三年級上冊美術(shù)教案第一課老師您好教學(xué)目標(biāo):以教師節(jié)為契機,深化學(xué)生對老師
5、的感情,同時,學(xué)生以自己最熟悉的老師為對象,通過記憶畫的形式完成“老師您好”的命題畫。教學(xué)重難點:1、學(xué)會找到熟悉人物的特點,畫一張半身人物像。2、能掌握某一位老師的長相特征并表現(xiàn)出來。教學(xué)準(zhǔn)備:教具:課件學(xué)具:任何一種作畫工具、白紙、課本第一課時:1導(dǎo)學(xué):一、激趣:1、同學(xué)們,你們知道9月10日是個什么節(jié)日嗎?2、中國有一句古話:“一日為師,終身為父。”你明白這句話的意思嗎?如果大家還不能太理解,老師這里有一個小故事說給大家聽。老師講
6、述毛澤東與自己恩師的故事。3、你們每個人的生命中至少有12年的時光是在學(xué)校,老師成了與你相處最多,最熟悉的人。你有沒有自己喜歡的老師呢?4、學(xué)生自由回答,并說說喜歡的理由,進一步加深學(xué)生與老師之間的感情,并對學(xué)生進行必要的德育教育。5、教師節(jié)快到了,你想用什么方式表達你對老師的感情呢?(1)學(xué)生自由回答。(2)同學(xué)們的想法真多,老師這里就有一位可愛的同學(xué)送給了我一份教師節(jié)的禮物,想不想知道是什么?課件出示:學(xué)生畫的老師畫像。6、今天我們
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