湘教版)三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教案

1、課題UnitUnit1HelloHello!教學(xué)教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)1、能聽懂、會(huì)說(shuō)本課會(huì)話；2、能運(yùn)用“Hello!I’m….”進(jìn)行問候、作自我介紹；3、力求在第一課堂就激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。教學(xué)教學(xué)重難點(diǎn)重難點(diǎn)重點(diǎn)：能運(yùn)用“Hello!I’m….”進(jìn)行問候、作自我介紹難點(diǎn)：句型“Hello!I’m….”教學(xué)步驟教學(xué)步驟隨感隨感StepStep1WarmingWarmingupup師生問候。T:Helloboysgirls!Nicetome

2、etyou!用中文或動(dòng)作幫助學(xué)生理解。StepStep2PresentationPresentationdrilldrill1、T:Helloboysgirls.IamyourEnglishteacher.IamMissHan.用動(dòng)作幫助寫生理解“Iam…”T:Todaywe’lllearnUnit1“Hello!”板書課題及主題句。帶讀單詞one.2、走到幾個(gè)學(xué)生面前并與之打招呼。T:HelloI’mMissHan.放慢速度，強(qiáng)調(diào)口型

3、，幫助學(xué)生理解并回答：“HelloI’m…”游戲——Makingfriends讓學(xué)生離開座位找朋友，找到好朋友后，用“Hello!”問好，并用“I’m…”作自我介紹。S1：HelloI’m…S2:HelloI’m…S3:…T:HelloI’mMiss…Ss:HelloI’m…3、聽課文A部分錄音，跟讀。StepStep3PracticePractice游戲——Alittleact準(zhǔn)備一個(gè)紙盒，裝入寫有AnneLinglingPeterM

4、ingming等人名的紙條。學(xué)生抽中誰(shuí)，就扮演誰(shuí)，進(jìn)行角色表演。游戲——DragongameStepStep4ConsolidationConsolidation創(chuàng)設(shè)清凈，自由會(huì)話。評(píng)價(jià)、練習(xí)、家庭作業(yè)。教學(xué)反思：教學(xué)反思：課題UnitUnit1HelloHello！教學(xué)教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)1、能掌握字母Aa、Bb、Cc的讀音和書寫，了解Aa、Bb、Cc在單詞中的發(fā)音；2、能唱歌曲“Hello！”3、通過(guò)唱唱玩玩，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。教學(xué)教

5、學(xué)重難點(diǎn)重難點(diǎn)重點(diǎn)：字母Aa、Bb、Cc及在單詞中的發(fā)音；歌曲“Hello！”難點(diǎn)：理解新單詞，朗讀句子。教學(xué)步驟教學(xué)步驟隨感隨感StepStep1WarmingWarmingupup師生問候。自由會(huì)話和角色表演。StepStep2PresentationPresentationdrilldrill1、出示字母卡片Aa、Bb、Cc。帶讀；教學(xué)生書寫Aa、Bb、Cc分辨字母大小寫，然后讓學(xué)生按照范例正確書寫字母，個(gè)別檢查和輔導(dǎo)。讓學(xué)生用身

6、體語(yǔ)言來(lái)表演Aa、Bb、Cc，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、出示新單詞的卡片，強(qiáng)調(diào)字母Aa、Bb、Cc在單詞中的發(fā)音，并讓學(xué)生跟讀體會(huì)。T:Aa、Aa、Aa、AnneBb、Bb、Bb、bag，Cc、Cc、Cc、cat。3、聽課文E、F部分錄音，跟讀字母，單詞，句子，理解句子大意。StepStep3PracticePractice教唱英文歌曲“Hello！”StepStep4ConsolidationConsolidation1.鼓勵(lì)學(xué)生自由創(chuàng)