治庸問(wèn)責(zé)方案

1、平湖平湖鄉(xiāng)方家沖小學(xué)治庸方家沖小學(xué)治庸問(wèn)責(zé)問(wèn)責(zé)工作方案工作方案為認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委、縣政府《關(guān)于強(qiáng)力推進(jìn)治庸問(wèn)責(zé)工作的實(shí)施方案》、《羅田縣教育局治庸問(wèn)責(zé)工作方案》、平湖鄉(xiāng)黨委、政府《關(guān)于強(qiáng)力推進(jìn)治庸問(wèn)責(zé)工作的實(shí)施方案》要求，進(jìn)一步加強(qiáng)干教師部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)解決教育系統(tǒng)存在的“庸、懶、散、軟”問(wèn)題，強(qiáng)力推進(jìn)以“治庸提能力、治懶增效率、治散正風(fēng)氣”為主要內(nèi)容的治庸問(wèn)責(zé)工作，結(jié)合我校教育教學(xué)工作特點(diǎn)和實(shí)際，特制定如下工作方案。一、指一、指導(dǎo)

2、思想思想通過(guò)抓精神鼓士氣、抓學(xué)習(xí)提能力、抓效能優(yōu)環(huán)境、抓作風(fēng)嚴(yán)紀(jì)律、抓管理上水平，進(jìn)一步強(qiáng)化黨員干部教師進(jìn)取意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、勤政廉教意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)，促進(jìn)精神面貌大改觀、干部作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、管理水平大提高、教育質(zhì)量大提升、教育環(huán)境大改善，為推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，提供強(qiáng)有力的保障。二、工作目二、工作目標(biāo)通過(guò)開(kāi)展治庸問(wèn)責(zé)工作，著力解決干部教師隊(duì)伍中存在的思想平庸、精神平庸、業(yè)績(jī)平庸等突出問(wèn)題。通過(guò)開(kāi)展治庸問(wèn)責(zé)活動(dòng)，達(dá)到以下工

3、作目標(biāo)：一是責(zé)任意識(shí)明顯增強(qiáng)。恪盡職守，盡職盡責(zé)，逐步形成奮勇?tīng)?zhēng)先、蓬勃向上、積極進(jìn)取的良好局面。二是責(zé)任體系更加健全。責(zé)權(quán)對(duì)稱(chēng)、獎(jiǎng)罰分明的崗位責(zé)任制和失責(zé)可罰、瀆職可究、違法違規(guī)可查處、末位可淘汰的機(jī)制基本建立。三是治庸提能成效顯著。建立健全庸者下、能者上、充滿(mǎn)活力的干部管理機(jī)制，教育系統(tǒng)效能建設(shè)顯著增強(qiáng)，教育質(zhì)量教育部提高。四是風(fēng)2、制定工作方案。結(jié)合自身特點(diǎn)和教育工作實(shí)際，研究制定具體的工作方案，對(duì)治庸問(wèn)責(zé)各階段工作進(jìn)行細(xì)化分解，

4、突出工作重點(diǎn)，規(guī)定完成時(shí)限，明確評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)工作方案的針對(duì)性與操作性。3、組織專(zhuān)題學(xué)習(xí)。9月下旬，進(jìn)行治庸問(wèn)責(zé)工作專(zhuān)題學(xué)習(xí)；進(jìn)一步研究推進(jìn)治庸問(wèn)責(zé)工作的具體措施。安排時(shí)間進(jìn)行專(zhuān)題學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)胡錦濤總書(shū)記“七一”講話(huà)精神，以及省委九屆十次全體(擴(kuò)大)會(huì)議精神、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在治庸問(wèn)責(zé)工作動(dòng)員會(huì)上的講話(huà)等，對(duì)黨員干部和教職工進(jìn)行愛(ài)崗敬業(yè)教育、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育、正面示范教育和反面警示教育。大力宣傳治庸問(wèn)責(zé)工作的主要內(nèi)容和有關(guān)精神，做到人人知曉，

5、個(gè)個(gè)參與。4、開(kāi)展專(zhuān)題討論。以“落實(shí)綱要精神和實(shí)施教育規(guī)劃，推動(dòng)羅田教育科學(xué)發(fā)展”為主題，扎實(shí)開(kāi)展“解放思想，促進(jìn)均衡，努力創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意教育”大討論，研究探索全縣教育改革發(fā)展的新思路、新舉措，激發(fā)廣大干部和教職工工作熱情和工作動(dòng)力，進(jìn)一步增強(qiáng)履職盡責(zé)的使命感與責(zé)任感。以“治庸提能力、治懶增效率、治散正風(fēng)氣”為主要內(nèi)容，開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)大討論，對(duì)照工作要求和學(xué)校發(fā)展目標(biāo)找差距，明確努力方向，教育引導(dǎo)黨員干部履職盡責(zé)、奮發(fā)有為，樹(shù)立正確的事業(yè)觀

6、、工作觀和人生觀。（二）自（二）自查整改（整改（10月1日—11月5日）日）組織廣大黨員干部和教職工，結(jié)合教育教學(xué)工作特點(diǎn)和崗位職責(zé)要求，深入開(kāi)展自我剖析，全方位、多渠道查找在思想品質(zhì)、能力素質(zhì)、履職盡責(zé)和作風(fēng)紀(jì)律等方面存在的突出問(wèn)題，把問(wèn)題整改貫穿于治庸問(wèn)責(zé)工作的全過(guò)程。1、集中排查問(wèn)題。設(shè)立“治庸問(wèn)責(zé)”專(zhuān)欄，公開(kāi)舉報(bào)電話(huà)，在教學(xué)樓設(shè)置舉報(bào)箱。10月1日至10日，針對(duì)教育教學(xué)工作的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，印發(fā)抽樣調(diào)查問(wèn)卷，開(kāi)展民意調(diào)查和群眾評(píng)