浙教版七年級上冊科學(xué)第二章《觀察生物》測試題及答案_第1頁
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1、第二章第二章《觀察生物》測試題《觀察生物》測試題一、選擇題一、選擇題(每題每題2分,共分,共52分)1動物和植物最根本的區(qū)別在于………………………………………………………()A動物會運動植物不會運動B植物自身能制造養(yǎng)料,動物自身不能制造養(yǎng)料C動物需要營養(yǎng)植物不需要營養(yǎng)D植物是綠色的動物不是綠色的2下列各項中,屬于器官的是…………………………………………………………()A心臟B血液C神經(jīng)元D軟骨3下列哪一項不是生物的特征………………………

2、…………………………………()A新陳代謝B對外界刺激能產(chǎn)生反應(yīng)C進(jìn)行生命活動時需要能量D能運動4洞穴中的魚類,終年不見陽光,則它哪種器官有可能退化…………………………()A觸覺器官B嗅覺器官C視覺器官D鰭5植物的葉一般都是綠色的,但有些植物的葉不是這樣,如紅楓的也呈紅色、橙黃色或黃綠色,但我們?nèi)哉f它是植物,這是由于………………………………………………()A不能動B能利用陽光、二氧化碳和水制造養(yǎng)料C沒有呼吸作用D能生長6下列特征不是哺乳動

3、物所特有的是…………………………………………………()A胎生、哺乳B體表被毛C體溫恒定D牙齒分化7具有外骨骼的動物是…………………………………………………………………()A蝸牛和田螺B龜和揚子鱷C河蟹和對蝦D甲魚和蛇8脊椎動物和無脊椎動物的根本區(qū)別是………………………………………………()A水生還是陸生B有無脊椎骨C有無翅膀D體型的大小9草履蟲、蚯蚓、海星、水母分別屬于………………………………………………()A原生動物、環(huán)節(jié)動物、棘皮動

4、物、扁形動物B原生動物、扁形動物、節(jié)肢動物、腔腸動物C原生動物、環(huán)節(jié)動物、棘皮動物、腔腸動物D腔腸動物、扁形動物、節(jié)肢動物、棘皮動物10利用冰箱保存食物的方法屬于……………………………………………………()A真空保存法B干藏法C加熱法D冷藏法11下列動物中屬于體溫恒定、卵生、體內(nèi)受精的是………………………………()A青蛙B蛇C兔D家鴿12分類等級越高,所包括的…………………………………………………………()A生物種類越多,相互之間的共同

5、點越少B生物種類越多,相互之間的共同點越多C生物種類越少,相互之間的共同點越少D生物種類越少,相互之間的共同點越多13下列屬于單細(xì)胞真核生物的是………………………………………………………()A酵母菌B細(xì)菌C霉菌D香菇二、填空題二、填空題27蝸牛的眼睛長在上,用爬行,對刺激反應(yīng)最靈敏。28植物細(xì)胞與動物細(xì)胞比有很大的差異,有的植物細(xì)胞有可光合作用的;吃未成熟的柿子時感覺很澀的物質(zhì)在細(xì)胞的中;植物可以長得很大是因為細(xì)胞中存在的結(jié)構(gòu)。29人體

6、復(fù)雜的結(jié)構(gòu)是受精卵不斷、和的結(jié)果。30分布最廣、功能最完善的動物是,種類最多的動物是,最低等的動物是。31目前我們所知道的真核生物包括、、三大類。32人體的肌肉組織由組成,上皮組織由組成,神經(jīng)組織由組成。33物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,植物體的最高層次是,人體的最高層次是。三、簡答題(三、簡答題(27分)分)34根據(jù)動物分類知識回答下面問題(8分):我們根據(jù)動物體內(nèi)有無,可將動物分成和,其中脊椎動物可分為五大類:(1)體表被毛,胎生,哺乳

7、的的是:_____________;(2)體表有羽毛,體溫恒定,卵生的是:_____________;(3)體表有鱗片或甲,適應(yīng)陸地生活,卵生,的是:_____________;(4)幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體可上陸生活,用肺呼吸的是:____________;(5)體表有鱗片,終生生活在水中,用鰭游泳的是:____________。35根據(jù)植物分類知識回答下面問題(共6分):具根莖葉花果實和種子的植物是__________植物也稱

8、為___________植物有根莖葉種子無花無果實的植物是___________植物只有根莖葉的植物是_________植物只有莖葉的植物是________植物生物體由單細(xì)胞或多細(xì)胞直接構(gòu)成的植物是_______植物36根據(jù)右圖回答下列問題(共7分):(1)這是(植物或動物)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖。(2)控制細(xì)胞與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換的是[];(3)與傳宗接代有關(guān)的是[];(4)生命活動主要在[]中進(jìn)行。(5)起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[];

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