深化校園文化建設(shè)督導(dǎo)檢查小結(jié)

1、深化校園文化建設(shè)督導(dǎo)檢查小結(jié)督學(xué)：馬生福深化校園文化建設(shè)督導(dǎo)檢查結(jié)束了，但是眼前依舊會跳躍出一個個精心別致的畫面，或是浩氣蕩然，或是典雅別致，亦或特色鮮活。看我們自己的教育總是看不夠！我市校園文化建設(shè)提出的背景：幾年來我市在校園文化建設(shè)上投入了大量的人力、物力，對各個學(xué)校進(jìn)行了改建、擴(kuò)建，大規(guī)模的設(shè)備更新。目前，全市園校舍環(huán)境、儀器配備、師資水平均已達(dá)到銀川市定的標(biāo)準(zhǔn)，區(qū)域教育已經(jīng)初步達(dá)到均衡。在這樣的前提下，我們工作的著力點(diǎn)應(yīng)該由硬件

2、設(shè)施建設(shè)轉(zhuǎn)向軟文化建設(shè)，把著眼點(diǎn)放在學(xué)校文化建設(shè)上。為此，2012年教育體育局將校園文化建設(shè)列入工作重點(diǎn)。各校經(jīng)過近一年的系統(tǒng)規(guī)劃、整體推進(jìn)、分步實施，各個學(xué)?；径纪瓿?、完善了本校的校園文化建設(shè)。為了總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，下面將近兩天的檢查情況做以總結(jié)。一、主要成績1.精心設(shè)計、重視到位。通過此次專項督導(dǎo)可以看到各校都非常重視學(xué)校校園文化建設(shè)工作。我聆聽校長的講解，從整體規(guī)劃到細(xì)節(jié)展示再到文字推敲；從精神文化到物質(zhì)文化再到管理文化，能做

3、到心中有數(shù)，娓娓道來，如數(shù)家珍。這其中有很多校長或是副校長為了校園文化建設(shè)還親自到兄弟學(xué)校去學(xué)習(xí)考察，在比較中準(zhǔn)確定位，在甄別中彰顯特色。2.積極投入，保障到位。我看到各學(xué)校都能根據(jù)自己的實際情況積極投入。各校因校制宜，條件好的學(xué)校重金投入，請廣告公司動室、操作室和工作室。讓更多的學(xué)生參與其中，才能最大發(fā)揮實效性，體現(xiàn)人本性。6.管理文化可圈可點(diǎn)。管理文化方面我們也認(rèn)真地進(jìn)行了查看。我很欣慰的看到各個學(xué)校管理都在不斷完善；校園校舍管理維

4、護(hù)到位，學(xué)校功能教室及設(shè)施裝備管理使用到位；校園綠化、美化布局合理；校內(nèi)外環(huán)境整潔；師生精神面貌良好、儀表端莊。二、存在不足，檢查過程中這些成績令人欣慰，但也發(fā)現(xiàn)一些問題和不足。1、個別學(xué)校文化建設(shè)存在應(yīng)付現(xiàn)象。檢查評估中我們發(fā)現(xiàn)個別學(xué)校自身具有一定的校園文化建設(shè)的底蘊(yùn)，但是校長不夠重視學(xué)校物質(zhì)文化的建設(shè)，宣傳欄內(nèi)只有寥寥無幾的幾幅學(xué)生作品，根本就談不上校園文化建設(shè)。2、部分學(xué)校校園文化建設(shè)有待完善。評估中我也發(fā)現(xiàn)個別學(xué)校的校園文化建設(shè)

5、完全由廣告公司來設(shè)計，施工，有的甚至是突擊完成的，缺少了與學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的整合。還有些學(xué)校的校園文化建設(shè)缺少學(xué)生自主空間，學(xué)生沒有參與的平臺，也沒有展示的機(jī)會，這就有悖于學(xué)校文化建設(shè)的宗旨了。3、個別學(xué)校細(xì)節(jié)管理還需加強(qiáng)。督導(dǎo)組檢查中發(fā)現(xiàn)個別學(xué)校露臺、樓后、墻角等地分別有垃圾。還有個別學(xué)校檢查時綠化、美化、環(huán)境衛(wèi)生都非常好，檢查結(jié)束了就恢復(fù)“常態(tài)”了，甚至不用太多時間展示版上也出現(xiàn)劃痕和涂抹。我們的校園管理文化不是一時做秀，一定要從常規(guī)著