牛頓運(yùn)動(dòng)定律(整體法與隔離法)

1、滎陽(yáng)市第二高級(jí)中學(xué)滎陽(yáng)市第二高級(jí)中學(xué)陳玉東陳玉東1牛頓運(yùn)動(dòng)定律（整體法與隔離法）牛頓運(yùn)動(dòng)定律（整體法與隔離法）（201595）學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)生能夠針對(duì)具體的受力圖說(shuō)出哪些力是內(nèi)力、哪些力是外力。、學(xué)生能夠針對(duì)具體的受力圖說(shuō)出哪些力是內(nèi)力、哪些力是外力。2、學(xué)生在練習(xí)的過(guò)程中要學(xué)會(huì)根據(jù)所求解的問(wèn)題的需要找出合適的研究對(duì)象。、學(xué)生在練習(xí)的過(guò)程中要學(xué)會(huì)根據(jù)所求解的問(wèn)題的需要找出合適的研究對(duì)象。方法：如果物體系統(tǒng)內(nèi)各物體的加速相同，若是

2、求內(nèi)力則先用整體法求加速度，再隔離法求方法：如果物體系統(tǒng)內(nèi)各物體的加速相同，若是求內(nèi)力則先用整體法求加速度，再隔離法求內(nèi)力。若是求外力則先用隔離法求加速度，再整體法求內(nèi)力。內(nèi)力。若是求外力則先用隔離法求加速度，再整體法求內(nèi)力。求內(nèi)力先整體后隔離；求外力先隔離后整體。先做的一步都是為了求加速度。求內(nèi)力先整體后隔離；求外力先隔離后整體。先做的一步都是為了求加速度。如果物體系統(tǒng)內(nèi)各部分加速度不同一般使用隔離法。如果物體系統(tǒng)內(nèi)各部分加速度不同一

3、般使用隔離法。3、總結(jié)出兩個(gè)物體構(gòu)成的連接體內(nèi)力與外力關(guān)系式。、總結(jié)出兩個(gè)物體構(gòu)成的連接體內(nèi)力與外力關(guān)系式。FT=m1m1m2F例一、現(xiàn)將質(zhì)量為M的斜面放在光滑水平地面上，質(zhì)量為m的物塊放在光滑斜面上?，F(xiàn)對(duì)M施加一個(gè)水平向左的力，使兩個(gè)物體相對(duì)靜止一起向左運(yùn)動(dòng)。求此力F應(yīng)該多大？例二、如右圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)外殼質(zhì)量為m0，彈簧及掛鉤的質(zhì)量忽略不計(jì)，掛鉤吊著一質(zhì)量為m的重物現(xiàn)用一方向豎直向上的外力F拉著彈簧測(cè)力計(jì)，使其向上做勻加速運(yùn)動(dòng)，則

4、彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為()AmgBFC.FD.gmm0＋mm0m0＋m同步訓(xùn)練同步訓(xùn)練1、質(zhì)量為m的物體在沿斜面向上的拉力F作用下沿放在水平地面上的質(zhì)量為M的粗糙斜面勻速下滑，此過(guò)程中斜面體保持靜止，則地面對(duì)斜面（）A無(wú)摩擦力B有水平向左的摩擦力C支持力為（Mm）gD支持力小于（Mm）gmMFFvMFm1m2FT滎陽(yáng)市第二高級(jí)中學(xué)滎陽(yáng)市第二高級(jí)中學(xué)陳玉東陳玉東36、如圖所示，木塊A質(zhì)量為1kg，木塊B質(zhì)量為2kg，疊放在水平地面上，AB之間

5、最大靜摩擦力為5N，B與地面之間摩擦系數(shù)為0.1，今用水平力F作用于A，保持AB相對(duì)靜止的條件是F不超過(guò)多少牛頓？（gms?102）7、如圖，質(zhì)量m1＝8kg的木板放在光滑的水平面上，木板上又放一質(zhì)量m2＝2kg的物塊，物塊與木板間的摩擦系數(shù)為0.4試求：當(dāng)水平拉力F=8N；F=20N時(shí)，物塊和木板的加速度。（g取10ms2）8、如圖質(zhì)量均為m的三個(gè)帶電小球A、B、C放置在光滑的絕緣水平面上，彼此相隔的距離為L(zhǎng)（L比球的半徑r大得多），