電磁鐵電磁繼電器習(xí)題含答案

1、初中物理試卷第1頁(yè)，共14頁(yè)電磁鐵電磁鐵電磁繼電器電磁繼電器習(xí)題（含答案）習(xí)題（含答案）一、單選題一、單選題(本大題共本大題共7小題，共小題，共14.0分)1.如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)S，滑片P向右移動(dòng)，則螺線管（）A.左端為S極，磁性增強(qiáng)B.左端為S極，磁性減弱C.左端為N極，磁性增強(qiáng)D.左端為N極，磁性減弱2.如圖所示，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S，且將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，電磁鐵的（）A.B端是N極，磁性減弱B.A端是S極，磁性增強(qiáng)C.A端是N

2、極，磁性增強(qiáng)D.B端是S極，磁性減弱3.圖所示閉合開(kāi)關(guān)S，彈簧測(cè)力的數(shù)增大下列分析正確是（）A.c端是S極，a是電源的正極B.c端是N極，a是電源的負(fù)極C.若滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)增大D.若將電源正負(fù)極接線的位置對(duì)調(diào)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)增大4.法國(guó)科阿爾貝爾和德國(guó)科學(xué)彼得林格爾由于阻（GM）效而獲2007諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)圖是研究巨磁電阻特性原理示意實(shí)發(fā)現(xiàn)，在閉合開(kāi)S1、S2且滑片P向右滑動(dòng)的過(guò)程中，指示燈明顯變，這說(shuō)明（）A

3、.電磁鐵的左端為N極B.流過(guò)燈泡的電流增大C.巨磁電阻的阻值隨磁場(chǎng)的減弱而明顯減小D.巨磁電阻的阻值與磁場(chǎng)的強(qiáng)弱沒(méi)有關(guān)系5.在一次實(shí)驗(yàn)中，小章連接了如圖所示的電路，電磁鐵的左端有一個(gè)小磁針，則關(guān)于下列說(shuō)法中正確的是（）A.只閉合開(kāi)關(guān)S1，小磁針N極向左順時(shí)針偏轉(zhuǎn)B.閉合開(kāi)關(guān)S1，再閉合S2，小磁針的N、S極偏轉(zhuǎn)的方向會(huì)改變C.閉合開(kāi)關(guān)S1再閉合S2，電磁鐵磁性增強(qiáng)D.利用這一現(xiàn)象所揭示的原理可制成發(fā)電機(jī)6.如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變

4、阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí)，電磁鐵（）A.b端是N極，磁性減弱B.a端是S極，磁性增強(qiáng)C.b端是S極，磁性減弱D.a端是N極，磁性增強(qiáng)7.如圖是關(guān)電學(xué)的個(gè)圖，其中圖例描述正確的（）初中物理試卷第3頁(yè)，共14頁(yè)甲、乙，并計(jì)了如圖示電，通過(guò)這個(gè)的原探電磁鐵磁性弱與______的關(guān)系；磁鐵磁性弱通過(guò)______來(lái)判定驗(yàn)程中小明發(fā)現(xiàn)磁鐵吸引的頭針下端分開(kāi)的，原因是______14.如圖所示是老師設(shè)計(jì)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，用來(lái)探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱因素”

5、，它是由電源、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、帶鐵芯的螺線管（線圈電阻忽略不計(jì)）和自制的針式刻度板組成，通過(guò)觀察指針偏轉(zhuǎn)角度的大小，來(lái)判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱用竹片削制的指針下方加裝固定一物體E，導(dǎo)線a與接線柱2相連【制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】（1）為了使指針在受磁場(chǎng)力的作用在能繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，需在E處加裝______（選填“銅塊”、“鋁塊”或“鐵塊”），加裝物體后，為了確保指針能正確指示且具有一定的靈敏度，老師在O點(diǎn)轉(zhuǎn)軸處涂抹潤(rùn)滑油，目的是______，使指針轉(zhuǎn)

6、動(dòng)更靈活（2）按如圖所示連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器滑片P到某一位置，記下此時(shí)指針偏轉(zhuǎn)的角度，保持滑片P位置不變，導(dǎo)線a改為與接線柱1相連，可以探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與______的關(guān)系；保持接線方式不變，移動(dòng)變阻器滑片P，可以探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與______的關(guān)系【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)】（3）保持滑片P位置不變，導(dǎo)線a改為與接線柱1相連時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)后，指針偏轉(zhuǎn)的角度將會(huì)______當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向左滑動(dòng)時(shí)，指針偏轉(zhuǎn)的角度將會(huì)___

7、___（填“增大”或“減小”）【評(píng)估交流】（4）細(xì)心觀察的小鋒同學(xué)發(fā)現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中該自制裝置的指針均向右偏轉(zhuǎn)，只是偏轉(zhuǎn)角度不同，該同學(xué)向老師提出能否讓指針向左偏轉(zhuǎn)，老師馬上將一塊小磁鐵換裝在如圖E處，且讓磁鐵的右端為_(kāi)_____極，閉合開(kāi)關(guān)后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)指針果然向左偏轉(zhuǎn)（5）你認(rèn)為該裝置中指針的偏轉(zhuǎn)角度大小可能還與哪些因素有關(guān)？（只寫(xiě)出一個(gè)即可）______15.如圖所示，是小明探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱因素”的裝置圖它是由電源、滑動(dòng)變阻

8、器、開(kāi)關(guān)、帶鐵芯的螺線管和自制針式刻度板組成通過(guò)觀察指針B偏轉(zhuǎn)角度的大小來(lái)判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱在指針下方固定一物體A，當(dāng)用導(dǎo)線a與接線柱2相連，閉合開(kāi)關(guān)后，指針B發(fā)生偏轉(zhuǎn)（1）指針下方的物體A應(yīng)由______質(zhì)材料制成A銅B鋁C塑料D鐵（2）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：①將滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)過(guò)程中，指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會(huì)______②將導(dǎo)線a由與接線柱2相連改為與接線柱1相連，閉合開(kāi)關(guān)后，調(diào)整滑動(dòng)變阻器的滑片P的位置，使電路中的保持不變，可發(fā)現(xiàn)指針