第二章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為單元測(cè)試題

1、第二章第二章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為單元測(cè)試題動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為單元測(cè)試題一、選擇題（每小題2分，共計(jì)40分）1下列與動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)沒有直接關(guān)系的是（）A.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)B.神經(jīng)系統(tǒng)C.生殖系統(tǒng)D.呼吸系統(tǒng)2哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)組成是（）A.骨和肌肉B.骨骼和肌肉C.關(guān)節(jié)和肌肉D.骨和關(guān)節(jié)3在運(yùn)動(dòng)中分別起杠桿和支點(diǎn)作用的是（）A.關(guān)節(jié)和骨骼B.骨骼和關(guān)節(jié)C.骨骼肌和關(guān)節(jié)D.骨和關(guān)節(jié)4有人狂笑時(shí)用力過猛，使上下頜不能合攏，這是由于（）A.關(guān)節(jié)軟骨發(fā)生病變B.關(guān)節(jié)

2、頭從關(guān)節(jié)窩中脫出C.關(guān)節(jié)腔內(nèi)可能有積液D.關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)囊中脫出5動(dòng)物具有“學(xué)習(xí)能力”，有利于（）A.逃避敵害B.找到食物C.找到配偶D.適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境6下列不是動(dòng)物群體之間信息交流方式的是（）A.動(dòng)作B.聲音C.生長(zhǎng)激素D.氣味7下列動(dòng)物中學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是（）A.綿羊B.黑猩猩C.海鷗D.水蛭8動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)需要什么的控制和調(diào)節(jié)（）Ａ運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)Ｂ消化系統(tǒng)Ｃ神經(jīng)系統(tǒng)Ｄ呼吸系統(tǒng)9肌腱的作用是（）Ａ連接肌肉和骨骼Ｂ對(duì)骨有保護(hù)作用Ｃ產(chǎn)生強(qiáng)而有力的

3、收縮，以產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，牽引骨活動(dòng)Ｄ對(duì)關(guān)節(jié)具有保護(hù)作用，并能保證關(guān)節(jié)的彈性10下列關(guān)于動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為，描述正確的是（）Ａ動(dòng)物的所有行為對(duì)動(dòng)物生存都有利Ｂ動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)有利于動(dòng)物覓食和避敵Ｃ動(dòng)物在靜立不動(dòng)時(shí)，沒有任何行為Ｄ單靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)動(dòng)物就能完成運(yùn)動(dòng)11下列不屬于動(dòng)物行為的是（）Ａ貓頭鷹的“臉”像貓臉Ｂ孔雀開屏Ｃ鳥類遷徙Ｄ黑猩猩爬到木箱上摘取高處的香蕉12動(dòng)物的社會(huì)行為的特征不包括（）Ａ群體內(nèi)部成員之間分工合作Ｂ有的群體中還行成等級(jí)用。A連接B支

4、點(diǎn)C保護(hù)D支持（5）體育鍛煉對(duì)關(guān)節(jié)的影響很大，下列敘述中錯(cuò)誤的是（）A加強(qiáng)關(guān)節(jié)的牢固性B加強(qiáng)關(guān)節(jié)的靈活性C加強(qiáng)關(guān)節(jié)的伸展性D增加關(guān)節(jié)周圍肌肉的數(shù)量（6）使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：圖中（）和（）外面有堅(jiān)韌的結(jié)締組織構(gòu)成的（）_________和韌帶。（7）使關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)靈活的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的________，圖中（）的內(nèi)表面還能分泌________，可減少骨與骨之間的摩擦。（8）寫出人體3個(gè)關(guān)節(jié)的名稱。2、右圖是屈肘時(shí)肌肉

5、的協(xié)作示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：圖中（l）是___________，當(dāng)屈肘時(shí)，以它為主的肌群處于________狀態(tài)；而以（2）______為主的肌群處于________狀態(tài)；當(dāng)伸肘時(shí)，（l）________（2）_______；當(dāng)雙臂自然下垂時(shí)，（l）________（2）_______。3、根據(jù)自身體驗(yàn)，仔細(xì)觀察上圖，分析在屈肘和伸肘動(dòng)作，骨、骨骼肌和關(guān)節(jié)的相對(duì)位置，想一想，運(yùn)動(dòng)中骨起_______作用，骨骼肌為運(yùn)動(dòng)提供______，關(guān)節(jié)

6、是運(yùn)動(dòng)的______，________起調(diào)節(jié)作用。四、閱讀下列材料，了解探究基本方法，完成下列問題。A.一次，小明發(fā)現(xiàn)有一群螞蟻正在往洞里運(yùn)食物。觀察思考后，小明提出了一個(gè)問題：螞蟻愛吃什么樣的食物呢？B.經(jīng)過一段時(shí)間的觀察和根據(jù)自己的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，小明提出了許多假設(shè)：螞蟻可能愛吃甜的食物；螞蟻可能愛吃軟的食物；螞蟻可能愛吃小昆蟲。C.小明針對(duì)“媽媽愛吃甜的食物”這一假設(shè)，設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)培養(yǎng)皿的兩端分別放上少許鹽和少許糖，把一只

7、螞蟻放進(jìn)培養(yǎng)皿中，仔細(xì)觀察螞蟻的行為。D.小明按照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)完成了實(shí)驗(yàn)。E.經(jīng)過幾次重復(fù)實(shí)驗(yàn)后，得出來(lái)結(jié)論“螞蟻愛吃甜的食物”。F.然后他把探究過程和結(jié)果與同學(xué)進(jìn)行了交流。（1）根據(jù)上述材料，總結(jié)探究的基本步驟：（天序號(hào)）提出問題是；做出假設(shè)是；設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)是；完成實(shí)驗(yàn)是；得出結(jié)論是；表達(dá)、交流是。（2）小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的變量是。（3）小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)不足之處是。（4）小明在F步驟幾次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，目的是。參考答案：參考答案：一、一、15CBDBD，6