第21課 輝煌的科學(xué)技術(shù)

1、1第21課輝煌的科學(xué)技術(shù)破題：1、科技史學(xué)者，將中國(guó)古代科技史分為哪六個(gè)時(shí)期？（1）、先秦（是萌生到奠立）；（2）、秦漢（逐步建立體系形成風(fēng)格）；（3）、魏晉南北朝（不斷創(chuàng)新）；（4）、隋唐（持續(xù)發(fā)展）；（5）、宋元（高潮和黃金時(shí)代）（6）、明清（相對(duì)滯緩）。雖然分期問題還有不同的看法，但宋元時(shí)期為科技史的高潮和黃金時(shí)代，則并無疑義。2、為什么稱宋元時(shí)期為科學(xué)技術(shù)高潮或黃金時(shí)代？中國(guó)古代的“四大發(fā)明”，除造紙技術(shù)較早成熟外，其他三項(xiàng)活字

2、印刷、火藥武器、指南針等都是在宋取得重大突破，通過對(duì)外傳播對(duì)世界歷史帶來巨大影響。除了這些耳熟能詳?shù)陌l(fā)明之外，天文學(xué)、數(shù)學(xué)在宋代的發(fā)展也達(dá)到了前所未有的巔峰，天文儀器的制作和數(shù)學(xué)上幾項(xiàng)重要的成果，均處于當(dāng)時(shí)世界最先進(jìn)的水平。3、導(dǎo)入：宋元時(shí)期科學(xué)技術(shù)出現(xiàn)輝煌狀況的原因是什么？（1）、北宋結(jié)束了唐朝后期以來分裂割據(jù)局面，開創(chuàng)了一個(gè)政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)繁榮的時(shí)代，有利于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。（2）、宋元時(shí)期，我國(guó)封建經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展，完成了我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心的南

3、移。（3）、元朝統(tǒng)一全國(guó)，促進(jìn)了民族融合和我國(guó)多民族國(guó)家的發(fā)展。（4）、宋元時(shí)期，海上絲綢之路的興起，對(duì)外交往頻繁，各民族聯(lián)系加強(qiáng)，促進(jìn)了科學(xué)技術(shù)的交流和傳播。一、活字印刷1、背景：（1）、雕版印刷術(shù)盛行普及。唐朝發(fā)明，宋中期逐漸盛行、普及。（2）、宋朝刻書業(yè)興盛，雕版技術(shù)嫻熟。2、泥活字印刷術(shù)（1）、發(fā)明的時(shí)間、人物：3刷”一詞古騰堡打算把印刷術(shù)變成現(xiàn)實(shí)可能是從這時(shí)開始的。比較中國(guó)與歐洲在隨后的發(fā)展?fàn)顩r就會(huì)在一定程度上了解古騰堡對(duì)世界

4、歷史的影響。古騰堡出生時(shí)這兩個(gè)地區(qū)的技術(shù)發(fā)展大致相等。但是在古騰堡發(fā)明了現(xiàn)代印刷術(shù)之后歐洲發(fā)展非常迅速而中國(guó)在很長(zhǎng)一段時(shí)期內(nèi)停滯不前。3、活字印刷術(shù)的發(fā)展歷程（泥活字木活字銅活字鉛活字）（1）、北宋——泥活字（2）、西夏——木活字（3）、元——木活字（4）、元以后——木活字、銅活字、鉛活字插圖《西夏文木活字印本》，是迄今所見最早活字印刷品之一。有關(guān)木活字的記載，最早見于元王楨《農(nóng)書》，發(fā)明轉(zhuǎn)輪排字架（字母按音韻存放，提高了排字效率）。銅

5、、鉛活字。4、活字印刷術(shù)的傳播及其影響13世紀(jì)東傳朝鮮、日本，西傳中亞、波斯和歐洲，在中外文化交流和傳播的影響。（改變了歐洲封建時(shí)代只有僧侶才能讀書受高等教育的狀況）二、火藥武器1、中國(guó)是最早發(fā)明火藥和火器的國(guó)家（1）、火藥在唐末用于戰(zhàn)爭(zhēng)唐末藩鎮(zhèn)割據(jù)混戰(zhàn)中，鄭璠進(jìn)攻豫章(今江西南昌)，使用“發(fā)機(jī)飛火”，即用拋石機(jī)把點(diǎn)燃引線的火藥包拋射出去，燒了城樓，這是世界上最早使用火藥打仗的記載；（2）、宋代的火藥制作配方漸趨成熟唐代火藥配方、定量都