粘貼畫教案

1、同心思源實驗學(xué)校綜合實踐活動教案同心思源實驗學(xué)校綜合實踐活動教案粘貼畫粘貼畫第一課時教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)動員，收集材料教學(xué)目標(biāo)：本節(jié)課里，引導(dǎo)學(xué)生了解本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并了解學(xué)習(xí)要求，收集材料，為后面的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。教學(xué)過程：一、引入課題：愉快的暑假結(jié)束了，我們又迎來了新的一學(xué)期，很高興我們又見面了。本學(xué)期里，我們將走進生活中去尋找粘貼畫的快樂。（板書：粘貼畫）二、介紹學(xué)期主題：本學(xué)期我們圍繞粘貼畫選擇了這四個方面的主題進行學(xué)習(xí)：1.樹葉粘貼

2、畫。孩子們可以利用周末外出游玩的時候去樹林、田野收集一些不同顏色不同形狀的樹葉，拿回家風(fēng)干備用。2.瓜子粘貼畫3.彩紙粘貼畫。第二—三課時造型的方法。教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生動手動腦能力，進行文明禮貌教育。教學(xué)難點：養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致、有條不紊的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教具：瓜子、剪刀、膠水等一、組織課堂紀(jì)律。二、談話導(dǎo)入。1談話：瓜子貼畫的主要材料是瓜子。西瓜子、南瓜子、葵花子等均是做瓜子貼畫的好材料，而紅豆、綠豆、玉米等粒狀材料也有與瓜子相近的肌理效果。因此

3、課題雖為“瓜子貼畫“，材料并不局限于瓜子，可以因地制宜選擇本地區(qū)常見的材料。利用它們不同的顏色與基本形狀加以組織、拼貼，可以制作出豐富多彩的圖案和畫面。2讀畫：展示多種動物、風(fēng)景圖案造型例圖供學(xué)生欣賞，特別要指導(dǎo)學(xué)生觀察體會畫面的肌理美感，從中了解顆粒狀材料貼畫的藝術(shù)特點。3制作步驟：通過瓜子貼畫的制作，不僅能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，也有助于養(yǎng)成兒童耐心細(xì)致的好習(xí)慣。粘貼材料可用糨糊、白乳膠、雙面膠等，要選用較厚的

4、紙或紙板做底板，可以粘貼底色背景，也可以不貼。也可用其他材料，如碗、盤子等。三、巡回輔導(dǎo)。要由計劃，有步驟地進行，既要照顧全班同學(xué)，又要注教室。第六課時教學(xué)內(nèi)容：鞏固樹葉粘貼畫的制作技巧教學(xué)目的：1在上節(jié)課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，利用樹葉粘貼各種精美的圖畫。2培養(yǎng)孩子們的靈活運用能力，培養(yǎng)他們的合作創(chuàng)新能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1收集的各種形狀顏色的樹葉多張。2還可以帶一些以前自己喜歡的制作粘貼畫的材料。3膠水、卡紙。教學(xué)過程：一、師生問好。二、檢查材料準(zhǔn)

5、備情況三、回憶前面制作樹葉粘貼畫的方法。1根據(jù)所準(zhǔn)備的材料進行構(gòu)思所要創(chuàng)作的作品。2進行簡單的構(gòu)圖。3進行材料組合粘貼。4作品的最后修飾定稿。四、小組內(nèi)進行交流設(shè)計。五、以小組為單位進行制作，教師巡視指導(dǎo)。六、學(xué)生匯報制作感受。七、進行作品展示評比。第七—八課時教學(xué)內(nèi)容：制作紙貼畫教學(xué)目標(biāo)：在以后制作粘貼畫的基礎(chǔ)上，利用各種紙質(zhì)材料進行粘貼畫的創(chuàng)作，既達到鞏固粘貼畫的制作方法，又能變廢為寶，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新能力。教學(xué)重點：設(shè)計制作一幅漂

6、亮的圖畫。教學(xué)準(zhǔn)備：各種各樣的紙、剪刀、膠水或者雙面膠教學(xué)過程：一、師生問好，揭示課題二、欣賞范作，講解紙貼畫的制作方法：1.打底稿。將自己設(shè)計的畫面構(gòu)思用鉛筆畫在白紙上。2.剪裁。根據(jù)材料進行剪裁或者折疊。3.拼貼畫面。將裁剪好的紙按照剛開始的設(shè)計進行拼貼。4.局部示范制作，讓學(xué)生注意其中的操作過程，尤其是在剪裁時造型的把握。另外，在拼貼畫面時，要注意到紙的色彩差異，在個別地方可留出適當(dāng)?shù)目障?，使畫面看上去疏密得?dāng)，更富生機。5.啟發(fā)