重要變更

1、四、重要變更：側重說明對照課題申請書、根據(jù)評議專家意見所作的研究計劃調(diào)整，四、重要變更：側重說明對照課題申請書、根據(jù)評議專家意見所作的研究計劃調(diào)整，可加頁?？杉禹?。評審書中第評審書中第3頁第八大點：課題實施步驟頁第八大點：課題實施步驟根據(jù)課題組安排，擬定本課題研究周期為2年，即2013年5月—2015年5月。具體安排如下：第一階段課題起始階段(2013年5月—2013年7月)1.學習理論、達成共識。課題組成員進一步學習《Bslim教學模

2、式的五個環(huán)節(jié)》和《高中英語課程標準》，進—步統(tǒng)一思想、明確目標和任務2.調(diào)查研究、掌握第一手資料。通過問卷調(diào)查、座談會等形式了解學生在英語書面表達方面存在的困惑第二階段實施階段(2013年8月——2013年12月)1.布置任務，課題組成員相互聽課，反饋Bslim模式實踐效果。2.尋找和發(fā)現(xiàn)教學中出現(xiàn)的問題，為接下去的研究打下基礎。第三階段落實整改階段(2014年1月一—2014年5月)1.根據(jù)研究過程中出現(xiàn)的問題，及時反思，深入學習Bs

3、lim模式的精髓，調(diào)整研究思路。2.教師進一步樹立寓教于樂的意識進一步加強學生的學法指導。第四階段課題驗證階段(2014年6月——2015年5月)撰寫結題報告、展示交流成果結題。根據(jù)評議專家意見，原擬定本課題研究周期為根據(jù)評議專家意見，原擬定本課題研究周期為2年變更為年變更為1年，即年，即2013年6月—2014年6月。具體安排如下：月。具體安排如下：第一階段課題起始階段第一階段課題起始階段(2013年6月—2013年7月)1.1.學習

4、理論、達成共識。課題組成員進一步學習《學習理論、達成共識。課題組成員進一步學習《BslimBslim教學模式的教學模式的五個環(huán)節(jié)》和《高中英語課程標準》，進五個環(huán)節(jié)》和《高中英語課程標準》，進—步統(tǒng)一思想、明確目標和任步統(tǒng)一思想、明確目標和任務務2.調(diào)查研究、掌握第一手資料。通過問卷調(diào)查、座談會等形式了解學調(diào)查研究、掌握第一手資料。通過問卷調(diào)查、座談會等形式了解學生在英語書面表達方面存在的困惑生在英語書面表達方面存在的困惑第二階段實施階

5、段第二階段實施階段(201313年8月——2013年11月)1.1.布置任務，課題組成員相互聽課，反饋布置任務，課題組成員相互聽課，反饋Bslim模式實踐效果。模式實踐效果。2.2.尋找和發(fā)現(xiàn)教學中出現(xiàn)的問題，為接下去的研究打下基礎。尋找和發(fā)現(xiàn)教學中出現(xiàn)的問題，為接下去的研究打下基礎。第三階段落實整改階段第三階段落實整改階段(2013年12月一月一—2014年3月)1.1.根據(jù)研究過程中出現(xiàn)的問題，及時反思，深入學習根據(jù)研究過程中出現(xiàn)的