高考政治哲學(xué)主觀題訓(xùn)練

1、高考哲學(xué)主觀題訓(xùn)練1、中華文明綿延數(shù)千年，歷經(jīng)浩劫而沒(méi)有中斷，漢字功不可沒(méi)，關(guān)于漢字書(shū)寫(xiě)的簡(jiǎn)繁之爭(zhēng)未曾終止。一種跳出了“非此即彼”形而上學(xué)思維觀的主張——“用簡(jiǎn)識(shí)繁”，體現(xiàn)了海峽兩岸乃至全球漢字使用者對(duì)中華文化傳統(tǒng)的最大認(rèn)同。該主張倡導(dǎo)各地的正規(guī)出版物依慣例各得其所，體現(xiàn)了“和而不同”的包容思想；倡導(dǎo)習(xí)慣于繁體字的，盡可能做到能認(rèn)能讀能寫(xiě)簡(jiǎn)體字；倡導(dǎo)習(xí)慣于簡(jiǎn)體字的，盡可能做到能認(rèn)能讀繁體字。運(yùn)用矛盾基本屬性的知識(shí)分析“用簡(jiǎn)識(shí)繁”這一主張

2、為什么能得到更多人運(yùn)用矛盾基本屬性的知識(shí)分析“用簡(jiǎn)識(shí)繁”這一主張為什么能得到更多人的認(rèn)同。的認(rèn)同。（1212分）分）①矛盾斗爭(zhēng)性和同一性是矛盾的兩個(gè)基本屬性。②矛盾的斗爭(zhēng)性是指矛盾雙方相互排斥、相互對(duì)立的屬性。簡(jiǎn)體字與繁體字各有存在的理由，繁體字體現(xiàn)博大精深的文化傳承，簡(jiǎn)體字書(shū)寫(xiě)方便，符合社會(huì)生活需要。③矛盾的同一性是指矛盾雙方的相互依賴、相互貫通。簡(jiǎn)體宇與繁體字相互包容，共同發(fā)展。④同一性以斗爭(zhēng)性為前提，斗爭(zhēng)性寓于同一性之中?！坝煤?jiǎn)識(shí)

3、繁”的主張?bào)w現(xiàn)了簡(jiǎn)體字與繁體字在現(xiàn)實(shí)生活中共同存在，和諧共生。矛盾雙方既對(duì)立又統(tǒng)一，由此推動(dòng)事物的運(yùn)動(dòng)和發(fā)展?！坝煤?jiǎn)識(shí)繁”倡導(dǎo)共同存在發(fā)展，有利于推動(dòng)中華文化在繼承中發(fā)展創(chuàng)新，促進(jìn)中華民族的統(tǒng)一與繁榮。（每點(diǎn)3分）2、中國(guó)的慈善事業(yè)也有著悠久的歷史傳統(tǒng)。目前’我國(guó)各種慈善力量積極開(kāi)展慈善活動(dòng)，在災(zāi)害救助、扶老救孤、扶貧濟(jì)困等領(lǐng)域發(fā)揮重大的作用。但是，慈善事業(yè)發(fā)展過(guò)程還存在不少問(wèn)題，一些慈善組織程序不公開(kāi)、不透明，善款使用不善；普通民眾對(duì)

4、慈善文化和活動(dòng)認(rèn)知不足，參與積極性不高等。運(yùn)用唯物論知識(shí)，結(jié)合材料談?wù)勅绾螐膶?shí)際出發(fā)推動(dòng)我國(guó)慈善事業(yè)的發(fā)運(yùn)用唯物論知識(shí)，結(jié)合材料談?wù)勅绾螐膶?shí)際出發(fā)推動(dòng)我國(guó)慈善事業(yè)的發(fā)展。（展。（1212分）分）①全面把握我國(guó)慈善事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，既要看到慈善事業(yè)的長(zhǎng)足進(jìn)步，也要看到還存在的問(wèn)題，做到實(shí)事求是。（4分）②充分發(fā)揮意識(shí)的能動(dòng)作用，積極探索我國(guó)慈善事業(yè)的發(fā)展規(guī)律，調(diào)動(dòng)民眾參與慈善事業(yè)活動(dòng)的積極性。（4分）③把尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮主觀能動(dòng)性相結(jié)合，有

5、針對(duì)性地尋找解決問(wèn)題的辦法。（4分）3、“二十四節(jié)氣”形成于中國(guó)黃河流域，以觀察該區(qū)域的天象、氣溫、降水和物候的時(shí)序變化為基準(zhǔn)，作為農(nóng)耕社會(huì)生產(chǎn)生活的時(shí)間指南，逐步為全國(guó)各地所采用；是中國(guó)人通過(guò)觀察太陽(yáng)周年運(yùn)動(dòng)，認(rèn)知一年中時(shí)令、氣候、物候等方面變化規(guī)律所形成的知識(shí)體系和社會(huì)實(shí)踐；指導(dǎo)著傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活，是中國(guó)傳統(tǒng)歷法體系及其相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)的重要組成部分。在國(guó)際氣象界，這一時(shí)間認(rèn)知體系被譽(yù)為“中國(guó)的第五大發(fā)明”。結(jié)合材料，談?wù)勯L(zhǎng)征沿線

6、貧困地區(qū)在脫貧致富的過(guò)程中應(yīng)如何發(fā)揮意結(jié)合材料，談?wù)勯L(zhǎng)征沿線貧困地區(qū)在脫貧致富的過(guò)程中應(yīng)如何發(fā)揮意識(shí)的能動(dòng)作用。（識(shí)的能動(dòng)作用。（1010分）分））人能夠能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界和改造世界。（2分）制定脫貧目標(biāo)、方式和步驟，發(fā)揮意識(shí)在人們認(rèn)識(shí)世界中的能動(dòng)作用；（2分）在長(zhǎng)征精神的鼓舞下，迎難而上，通過(guò)異地搬遷，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)，依托生態(tài)打造致富產(chǎn)業(yè)以及利用長(zhǎng)征資源發(fā)展紅色旅游等方式，讓貧困群眾共享改革發(fā)展成果，發(fā)揮意識(shí)在人們改造世界中的能動(dòng)作用；（4

7、分）堅(jiān)持從長(zhǎng)征沿線貧困地區(qū)的實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是地選擇適合本地區(qū)的脫貧方式。（2分）6、徽文化是我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的代表，其獨(dú)特的地域特征、深厚的歷史底蘊(yùn)、豐富的形式內(nèi)容，使其成為我國(guó)文化對(duì)外傳播的重要載體。安徽大學(xué)徽學(xué)研究中心整理出版了一系列關(guān)于徽州宗族、社會(huì)、戲曲、文化等方面的著作，創(chuàng)辦了期刊《徽學(xué)》。為了推動(dòng)徽學(xué)研究國(guó)際化，他們先后主辦8次國(guó)際或國(guó)內(nèi)的徽文化研討會(huì)。打造文化與科技高度融合的區(qū)域文化傳播服務(wù)斯模式，推動(dòng)文化傳播服務(wù)朝數(shù)字

8、化、智能化、云端化、互動(dòng)式、體驗(yàn)式方向發(fā)展。發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，為徽文化走出去提供產(chǎn)品支撐。除了文房四寶、徽州三雕、徽派剪紙等傳統(tǒng)徽州工藝產(chǎn)品需要注入時(shí)代元素外，推動(dòng)徽文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展，黃山、新安江、歙縣古城、棠樾牌坊等著名景觀吸引了眾多海內(nèi)外游客。通過(guò)舉辦以“安徽文化周”為主題的文化活動(dòng)，舉辦“徽文化之旅夏令營(yíng)”等文化教育活動(dòng)，提高了徽文化的海外知名度，增強(qiáng)了徽文化的海外影響力。結(jié)合材料，運(yùn)用“一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是”的知識(shí)，分析說(shuō)明徽文

9、化走出結(jié)合材料，運(yùn)用“一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是”的知識(shí)，分析說(shuō)明徽文化走出去的過(guò)程。（去的過(guò)程。（1212分）分）①堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是。要尊重物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，從客觀存在的事物出發(fā)，安徽省立足現(xiàn)有文化資源，重視文化的傳播和發(fā)展規(guī)律，推動(dòng)安徽文化走出去；（4分）②要出發(fā)發(fā)揮主觀能動(dòng)性，不斷解放思想，與時(shí)俱進(jìn)。安徽省順應(yīng)時(shí)代要求，制定和出臺(tái)相應(yīng)的文化政策，舉辦文化交流活動(dòng)，發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，擴(kuò)大了安徽文化海外影響力；（4分）③堅(jiān)持了尊重

10、客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動(dòng)性的統(tǒng)一，堅(jiān)持了高度的革命熱情與嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的科學(xué)態(tài)度的統(tǒng)一。安徽省堅(jiān)持文化自信，加強(qiáng)文化研究，促進(jìn)文化建設(shè)，并運(yùn)用專業(yè)化的傳播方式，讓安徽文化走向世界。（4分）7、一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有革命先烈，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒(méi)有先鋒。中華民族革命先烈是中華民族的棟梁。80年前，工農(nóng)紅軍在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，戰(zhàn)勝數(shù)十萬(wàn)敵人的圍追堵截，征服雪山草地、峽谷激流等難以想像的艱難險(xiǎn)阻，走完了二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，譜寫(xiě)了一曲驚天動(dòng)地的英雄史