中班美術(shù)活動(dòng)雨傘教案

1、中班美術(shù)活動(dòng)雨傘教案中班美術(shù)活動(dòng)雨傘教案教材是死的，不能隨意更改。但教法是活的，課怎么上全憑教師的智慧和才干。以下是聘才網(wǎng)小編整理雨傘教案的文章，歡迎閱讀!中班美術(shù)活動(dòng)雨傘教案活動(dòng)名稱設(shè)計(jì)意圖我選擇幼兒生活中常見的“傘”為活動(dòng)主題，用實(shí)物“傘”把幼兒帶到活動(dòng)的氛圍中來(lái)，然后我提出問題：“這么漂亮的傘，你知道是怎么做出來(lái)的嗎你也想試一試嗎以此激發(fā)起幼兒的探究和想創(chuàng)作激情，通過(guò)活動(dòng)讓幼兒真正體驗(yàn)到創(chuàng)作活動(dòng)的快樂。同時(shí)通過(guò)活動(dòng)延伸部分，也培養(yǎng)

2、了幼兒的創(chuàng)造能力和動(dòng)手操作能力。幼兒的情感也得到了升華?；顒?dòng)目標(biāo)1、運(yùn)用色彩、線條、形狀等大膽地進(jìn)行傘面設(shè)計(jì)。2、感受各種傘面的裝飾美，體驗(yàn)創(chuàng)作活動(dòng)的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、請(qǐng)幼兒將家中最美的傘帶到幼兒園，在班級(jí)開展欣賞活動(dòng)，感受各種傘面的裝飾美。2、彩筆、紙、幼兒操作材料?；顒?dòng)過(guò)程泥或黃泥巴把傘柄固定在傘面上，做成小傘送給朋友的布娃娃遮雨或遮陽(yáng)用。課后反思通過(guò)實(shí)物引領(lǐng)切入主題，幼兒的創(chuàng)作熱情比較高漲，大多數(shù)孩子把自己的小花傘的傘面設(shè)計(jì)得的很

3、漂亮，看著他們的作品都開心的拍起了小手。在活動(dòng)的過(guò)程中，我放手讓幼兒大膽想象，有的幼兒還設(shè)計(jì)了幾種圖案?；顒?dòng)氛圍非?；钴S。通過(guò)這次活動(dòng)真正讓幼兒體驗(yàn)到了創(chuàng)作活動(dòng)的快樂，進(jìn)一步加深了鮮艷色彩和圖案的美麗，幼兒筆下的小花傘各不相同，真的很美。本次活動(dòng)的效果還是不錯(cuò)的。中班美術(shù)活動(dòng)雨傘教案活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)沿針孔輪廓撕蘑菇傘，掌握撕的技能。2、激發(fā)幼兒相互合作，幫助的情感。3、發(fā)展幼兒的操作能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、大背景圖一幅(圖下防有兔媽媽和小兔勞