宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)第五章習(xí)題及答案

1、心之所向，所向披靡思考與練習(xí)思考與練習(xí)1名詞解釋總需求總供給總需求函數(shù)總供給函數(shù)需求約束均衡供給約束均衡價(jià)格效應(yīng)產(chǎn)出效應(yīng)2總需求曲線的理論來(lái)源是什么？為什么在IS－LM模型中，有價(jià)格P自由變動(dòng)，即可得到總需求曲線？3什么是長(zhǎng)期總供給曲線？4總需求曲線的位置和斜率是由什么決定的？5試用簡(jiǎn)單的國(guó)民收入決定模型以及ISLM模型推到總需求曲線。6簡(jiǎn)述短期供給曲線的移動(dòng)。7為什么進(jìn)行宏觀調(diào)控的財(cái)政政策和貨幣政策一般被稱(chēng)為需求管理的政策？8用ADA

2、S模型說(shuō)明宏觀經(jīng)濟(jì)中的蕭條、高漲（或過(guò)熱）和滯脹的狀態(tài)。9導(dǎo)致總需求曲線變動(dòng)的因素有哪些？10導(dǎo)致總供給曲線變動(dòng)的因素主要有哪些？11為什么總需求曲線可以被區(qū)分為古典、凱恩斯和常規(guī)這三種類(lèi)型？12對(duì)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的供求模型和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中的ADAS模型加以比較，并說(shuō)明二者的異同。13設(shè)總供給函數(shù)為YS=2000P總需求函數(shù)為YD=2400P（1）求供求均衡點(diǎn)；（2）如果總需求曲線向左（平行）移動(dòng)10%，求新的均衡點(diǎn)并把該點(diǎn)與(1)的結(jié)果相比較

3、。（3）如果總需求曲線向右（平行）移動(dòng)10%，求新的均衡點(diǎn)并把該點(diǎn)與(1)的結(jié)果相比較。（4）如果總供給曲線向左（平行）移動(dòng)10%，求新的均衡點(diǎn)并把該點(diǎn)與(1)的結(jié)果相比較。（5）本題的總供給曲線具有何種形狀？屬于何種類(lèi)型？14設(shè)某一三部門(mén)的經(jīng)濟(jì)中，消費(fèi)函數(shù)為C=2000.75Y，投資函數(shù)為I=20025r，貨幣需求函數(shù)為L(zhǎng)=Y100r，名義貨幣供給是1000，政府購(gòu)買(mǎi)G=50，求該經(jīng)濟(jì)的總需求函數(shù)。15設(shè)總供給函數(shù)為Y(S)=2000

4、P，總需求函數(shù)為Y(D)=400P，求（1）供求均衡時(shí)的收入與價(jià)格水平。（2）總供給曲線不變，總需求曲線向右（平行）移動(dòng)10%時(shí)，均衡收入和價(jià)格水平會(huì)發(fā)生什么變化？(計(jì)算并畫(huà)圖說(shuō)明這個(gè)變化)現(xiàn)假設(shè)由下降到。由于的下降，曲線移動(dòng)到的位置，它與P1P2PPLM2()LMPIS曲線的交點(diǎn)為點(diǎn)。點(diǎn)所表示的國(guó)民收入和利率順次為和。對(duì)應(yīng)于上圖的點(diǎn)2E2E2y2r2E，又可以在下圖中找到。按照同樣的程序，隨著的變化，曲線和曲線可以有2DPLMIS許多