市南區(qū)2007-2008學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科一年級(jí)_第1頁(yè)
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1、市南區(qū)市南區(qū)2008200920082009學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科二年級(jí)學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科二年級(jí)研討活動(dòng)反饋表(二)研討活動(dòng)反饋表(二)組織者組織者梁青時(shí)間時(shí)間09、4、10地點(diǎn)地點(diǎn)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)研討內(nèi)容研討內(nèi)容計(jì)算教學(xué)與教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)各校出勤各校出勤(注明未到或請(qǐng)假,全勤用空格表示注明未到或請(qǐng)假,全勤用空格表示)新昌路文登路區(qū)實(shí)二小寧夏路太平路貴州路寧夏二小市實(shí)驗(yàn)八大峽基隆路大學(xué)路新世紀(jì)南京路萊蕪路銀海燕兒島德縣路天山請(qǐng)假鎮(zhèn)江路

2、未到北京路福林金門(mén)路莘縣路海利豐香港路朝城路定陶路區(qū)實(shí)驗(yàn)嘉峪關(guān)櫸園研討活動(dòng)紀(jì)要:一、教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)提升活動(dòng):1.總結(jié)“精品試卷”評(píng)選活動(dòng)(第一階段)。2.展示并介紹教師制作的“精品課件”——計(jì)算教學(xué)內(nèi)容。朱靜潔(莘縣路)、鄭思嘉(銀海)、張梅(八大峽)、王璇(基隆路)、王甜(市實(shí)驗(yàn))等老師在會(huì)上介紹并展示了自己制作的計(jì)算教學(xué)的課件。二、計(jì)算教學(xué)研討:4、5單元教材分析及教學(xué)建議。1確定研討主題。2四位老師就不同專(zhuān)題作經(jīng)驗(yàn)介紹。魏玲(南京)

3、、孫曉(嘉峪關(guān))、孫莉(區(qū)實(shí)驗(yàn))、閻雯杰(櫸園)3全體教師展開(kāi)互動(dòng)研討。主要發(fā)言人有:劉向(燕兒島)、王甜(市實(shí)驗(yàn))、王君(北京路)、閻雯杰(櫸園)、孫曉(嘉峪關(guān))、閻莉(區(qū)實(shí)二)、孫麗(金門(mén)路)、鄭思嘉(銀海)、孫莉(區(qū)實(shí)驗(yàn))、李霞(新昌路)備注市實(shí)驗(yàn)小學(xué)為研討活動(dòng)作了大量準(zhǔn)備工作,特向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、老師表示感謝!市南區(qū)教育研究指導(dǎo)中心2009年4月13日市南區(qū)市南區(qū)2008200920082009學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科二年級(jí)學(xué)年度第

4、二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科二年級(jí)研討活動(dòng)反饋表(二)研討活動(dòng)反饋表(二)組織者組織者梁青時(shí)間時(shí)間09、4、10地點(diǎn)地點(diǎn)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)研討內(nèi)容研討內(nèi)容計(jì)算教學(xué)與教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)各校出勤各校出勤(注明未到或請(qǐng)假,全勤用空格表示注明未到或請(qǐng)假,全勤用空格表示)新昌路文登路區(qū)實(shí)二小寧夏路太平路貴州路寧夏二小市實(shí)驗(yàn)八大峽基隆路大學(xué)路新世紀(jì)南京路萊蕪路銀海燕兒島德縣路天山請(qǐng)假鎮(zhèn)江路未到北京路福林金門(mén)路莘縣路海利豐香港路朝城路定陶路區(qū)實(shí)驗(yàn)嘉峪關(guān)櫸園研討活動(dòng)紀(jì)要:一、

5、教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)提升活動(dòng):1.總結(jié)“精品試卷”評(píng)選活動(dòng)(第一階段)。2.展示并介紹教師制作的“精品課件”——計(jì)算教學(xué)內(nèi)容。朱靜潔(莘縣路)、鄭思嘉(銀海)、張梅(八大峽)、王璇(基隆路)、王甜(市實(shí)驗(yàn))等老師在會(huì)上介紹并展示了自己制作的計(jì)算教學(xué)的課件。二、計(jì)算教學(xué)研討:4、5單元教材分析及教學(xué)建議。1確定研討主題。2四位老師就不同專(zhuān)題作經(jīng)驗(yàn)介紹。魏玲(南京)、孫曉(嘉峪關(guān))、孫莉(區(qū)實(shí)驗(yàn))、閻雯杰(櫸園)3全體教師展開(kāi)互動(dòng)研討。主要發(fā)言人有

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