新聞學概論(復習重點內容)

1、《新聞學概論》期末復習重點緒論緒論第一節(jié)1.從新聞學的內容來說，大致可以分為理論理論（新聞理論）、歷史歷史（新聞史）、應用應用（新聞業(yè)務、媒介管理與經(jīng)營）三部分。2.中國新聞學的發(fā)展和代表性著作代表性著作：中國的新聞學在20世紀20年代初步形成。徐寶璜的《新聞學大綱》《新聞學大綱》1922、邵飄萍的《實際應用新聞學》實際應用新聞學》1923、戈公振的《中國中國報學史》報學史》1929三本著作構筑了中國新聞學的基礎框架。第一章新聞活動1.

2、1.關于新聞活動的兩個觀點：1.1.新聞活動是一種普遍的社會現(xiàn)象新聞活動是一種普遍的社會現(xiàn)象2.2.新聞活動是人類求生存圖發(fā)展的需要新聞活動是人類求生存圖發(fā)展的需要（分析：觀點1：在社會生活中，除新聞事業(yè)（報紙廣播電視）外，人們還通過其他各種途徑（交談、短信、報告……）來相互傳遞新聞。這說明在人們相互之間的交往中，相互傳遞新聞的活動普遍地、持續(xù)地進行著。因此，了解和傳播新聞這樣一種新聞活動是一種普遍的社會現(xiàn)象。從廣義上說，新聞活動不限于

3、和大眾傳播工具的直接接觸，還包括人們?yōu)闇贤陀^世界新近變動的情況所進行的一切活動。在當今世界上的任何國家、任何階級、任何行業(yè)，每天都需要獲取一定的新聞，才能在社會中求得生存，去求得發(fā)展。如：政黨、企業(yè)、軍事、科學、個人。觀點2：1.無論是統(tǒng)治階級還是被統(tǒng)治階級，都必須要有一定數(shù)量的新聞才能生存下去。從事新聞活動的主要目的是為了了解客觀世界的變動。2驅使人們不由自主地從事新聞活動的原因是人類相互之間的聯(lián)系和客觀世界的永恒變動。其他：社會條

4、件的改變，引起人類社會交往密切程度的提高，各行各業(yè)、各個階級、階層、整個社會對新聞的需求量增加。同時，社會生產(chǎn)力水平的提高，人類相互之間的關系越密切，社會的變動就越劇烈。社會變得越劇烈，所產(chǎn)生的新聞就越多；人類之間的關系越密切，社會對新聞的需求量也越大。）2.結論：變動產(chǎn)生新聞變動產(chǎn)生新聞（環(huán)境）關系決定需要關系決定需要（社會）的權威性、可靠程度。三種路徑：采訪、現(xiàn)場、來信。6.6.新聞五要素：主角（人物）、事件、時間、地點、原因新聞五

5、要素：主角（人物）、事件、時間、地點、原因7.了解新聞五要素的意義：1.有助于記者在采訪新聞時迅速地弄清每一個事實的要點。2.有助于記者迅速地抓住新聞的重點，尤其在新聞導語的寫作中。3.有助于明了新聞體裁的要義。8.區(qū)分軟新聞和硬新聞：硬新聞：關系到國計民生以及人們切身利益的新聞。硬新聞：關系到國計民生以及人們切身利益的新聞。（包括黨和國家的重大方針、政策的制定和改變，時局變化，市場行情，股市漲落，銀根松緊，疾病流行，天氣變化，重大災難

6、事故等等。）這類新聞為人們的政治、經(jīng)濟、工作、日常生活的決策提供依據(jù)。它有極這類新聞為人們的政治、經(jīng)濟、工作、日常生活的決策提供依據(jù)。它有極嚴格的時間要求，報道必須迅速，盡可能地準確，信息盡可能量化。嚴格的時間要求，報道必須迅速，盡可能地準確，信息盡可能量化。軟新聞：軟新聞是指富有人情味、純知識、純趣味的新聞。軟新聞：軟新聞是指富有人情味、純知識、純趣味的新聞。它和人們的切身利益并無直接關系向受眾提供娛樂，使其開闊眼界，增長見識，陶冶情

7、操，或作為人們茶余飯后的談資。軟新聞的發(fā)生往往沒有明確的時間界限，多屬于延緩性新聞。軟新聞的發(fā)生往往沒有明確的時間界限，多屬于延緩性新聞。軟新聞的公開發(fā)表也沒有時間的緊迫性，新聞很講究寫作技巧，須用生動活潑的文筆來寫新聞很講究寫作技巧，須用生動活潑的文筆來寫，寫出情趣來，即人們常說的“散文筆法“。新聞媒介是以傳播硬新聞作為生存、發(fā)展的基礎的。嚴肅性媒介以硬新聞為主，大眾通俗化的媒介更多以軟新聞為主。第三章新聞與信息、宣傳、輿論1.1.什

8、么是宣傳？什么是宣傳？宣傳是運用各種有意義的符號傳播一定的宣傳是運用各種有意義的符號傳播一定的觀念觀念，以影響人們的思想，引導人們的行動的一，以影響人們的思想，引導人們的行動的一種社會行為，他的基本職能是傳播一種觀念（理論、方針、倫理道德、立場態(tài)度）。種社會行為，他的基本職能是傳播一種觀念（理論、方針、倫理道德、立場態(tài)度）。2.構成宣傳的要素：1.宣傳者宣傳者（不但指某一個人，也包括一個團體或宣傳機構）2.宣傳對象宣傳對象（宣傳對象是宣